右脑开发不靠谱，孩子需要全脑发展

“右脑开发”是现在很流行的一种理念，大部分原因是因为大家认为右脑是艺术脑，拥有图像功能，经过专业培训，孩子可以把无聊枯燥的文字转换成电影，大脑是很容易记住图片。

但是我们不能简单的做这样的化分。

1.右脑开发不靠谱；

上个世纪60年代，科学家对药物治疗无效的癫痫病人，采用切断胼胝体的办法，也就是将大脑两半球分割开来，发现这些癫痫病人虽然停止了发作，但是大脑两个半球开始“老死不相往来”，不仅信息不通，连行动也互不配合，

例如，将生活中非常熟悉的物品放在右撇子裂脑人的右手中，蒙上他的眼睛让他猜猜是什么东西，他会很准确地说出这个物品的名字。但是，奇怪的是，如果将这个东西放在他的左手中，裂脑人却说不出这个东西的名字。

还有，我在《孩子注意力不集中有利于孩子发展》这篇文章中介绍过一个知道就是孩子的注意力与大脑的前额叶相关，当人们需要集中注意力做某件事的大脑的前额叶就会开启他的抑制功能，但是，大脑前额叶的抑制功能大约在25岁左右才会发育完成，所以，孩子的注意力很难集中，是因为孩子在活动的时候实际上是全脑在运动。

所以，我们不应该将孩子的发展简单做左右脑的区分。

2、艺术是理性与感性的结合；

右脑开发还有一个理由是因为右脑是艺术脑，但是艺术是理性与感性的结合，一些有名的艺术家即是画家也是科学家，那些流传下来的很多画作也是艺术与数学的完美结合。

例如，著名的艺术家达·芬奇，他即是一名画家，同时也是发明家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程量。

爱因斯坦认为，达·芬奇的科研成果如果在当时就发表的话，科技可以提前半个世纪。

达·芬奇本人也说，“绘画就是一门科学，需要能像科学家一样严密论证”。

而他的画作很多都是符合数学原理的。

例如，最出名的《蒙娜丽莎的微笑》，实际上是符合斐波那契数列的规律的。

斐波那契数列指的是：1、1、2、3、5、8、13……这样的一串数字，他的规律是后一个数字是前面两个数字之和。我们把蒙娜丽莎分割成很多扇形，发现这些扇形的半径竟然满足斐波那契数列规律。

还有他的另外一幅名画《维特鲁威人》，也在于他将抽象的几何学与观察到的身体现实相结合才创作这种奇特的魅力。

画中的人物站在正方形的底边上，或是抵在圆形的弧线上，他的两边是对折的，每侧的两只手臂是旋转的，这些都是几何学的知识，然而却营造出一种运动的感觉。

而以上两幅画都是按照黄金分割比例来作图的， 而且科学研究发现，那些按0.618:1也就是黄金分割来设计的比例，画出的画最优美，

所以，艺术是理性与感性的结合，是全脑发展的结果，而不是只开发右脑就可以了。