关于一个学校的印象

关于一个学校的印象

已经过去一个多月的时间了，这几天有点时间，也能稍稍静心，就坐下来涂鸦几句。

校门

校门还是那老式的大门，四个厚方墩柱，中间两扇大铁门，左右两边各一小门，这种老式大门现在应该不多见了。从右边的小铁门进入，老师进校门时照例要测体温，门房的老教师手里拿的是方形的较大屏的感应式测温仪，测出的数据比老式的那种剃须刀式的测温枪准多了，有大屏显示，测者和被测者都能看到体温，每次进校门时被门房老师测一下，没有出现过35度以下。

校长

会议由大校长主持，大校长闻名已久，在2002年左右，他就已经从一所学校的大校长转任到另一所学校的大校长，之后在X中建校约两年后又担任大校长至今，当校长二十多年，这是一个以校长为职业的人，他的职业不是老师而是当校长，是一个职业校长，不知道在他当校长的这些漫长年月里有没有过职业的厌倦，有没有被功名利禄和自私贪欲蒙蔽过双眼，有没有在评优树模、职称评聘中公正廉明、不徇私情，有没有建立和营造出一种风清气正的氛围？多少年来，他的一些决定和安排，不知道影响到了多少学生的成长以及他们的命运？又成就或者毁灭了多少教师的梦想？做人做事是否都心安理得或者问心无愧？在漫长的从职岁月中有无反省过自己？

副校长讲解监考注意事项，这位副校长还是第一次见，年龄在五十多岁，中等偏矮一些的身高，胖胖的厚实的身体，显得朴实敦厚，肃州区的学校里有这样年龄的副校长应该不多了。他引导学习的监考的注意事项已经忘完了，但他的声音和样貌还记在脑海中，尤其是记得会议结束后当我们出校门碰上他时，他笑着和我们打招呼，有一副长者的模样。这是不多见的，现在的一些领导，碰见老师都是沉着脸不打招呼的，好像他们不认识自己学校的老师一样，在教室楼道、在大门口、在门厅他们查岗，或碰在校园，他们都绷着脸，好像有什么淡淡的愁怨在他们心中或者脸上，也好像一个有眼疾的人从你近处经过，看不见你，然后，就走了。所以，能主动跟老师打招呼的校长应该就是个好校长，三中的这位朴实敦厚的老校长，给人的印象还是不错的，但是不知道他们学校的老师是怎么评价这位领导的。但不管怎样，首先你得是一个正常人，一个老师，然后你才是一个校长，工作中你的身份是领导，但工作之外，要学会变成一个人。有工作的友情，也要有生活的友情，一个有道德有素质的人要会互相尊重。有人的昵称是“战友”，更有人的昵称是“你的亲密战友”，意思应该是和你在一起工作的伙伴或亲密的伙伴。但谁是“战友”，或者是“你的亲密战友”，那看他们怎样对待自己同事的态度就知道了。

学生

X中的学生来自乡村，学生应该是质朴单纯的，但纷繁复杂的世界并不会因为你身居远乡就不会影响到你，这个精彩纷呈的花花世界必然会影响到每一个角落，也不会遗忘每一个人，这个纯净的美丽校园也会有一些社会化的色彩出现在其中。从考场的考生望过去，我曾发现过一个长长的贴花指甲，也曾发现过一个红红的嘴唇，也有很多的前额上的美丽的门帘子发型，还有些男生的乱乱的长发。有专心致志奋笔疾书的学子，也有无所事事在纸上乱涂乱画的才子才女，也有直接趴在课桌上装睡的周公，一些考生无知的样子和我们学校的歪瓜劣枣并没有什么不同。最看不惯的就是学生把互相的签名和毕业留言横七竖八乱乱糟糟的写在了校服的后背上和胳膊上，好好地干净的校服就这样被毁了，在个别学生的校服上居然还发现了老师的签名。在两个小时的无聊的时光中，有时就转来转去的看那些龙飞凤舞的校服上的潦草的涂鸦。

遇见过去的同事

每到一个学校，总会碰见很多年前一起战斗过的多年的同事，尽管几年才见一面，但见面总感觉亲切，互相聊几句，一种信任感就在彼此间传递。在他们身上，仿佛能看见自己年轻时的影子，过去的岁月会被拉近。

语文试卷

在语文考试时，考场内正好有一个缺考的考生，就抽空看了一下试卷，每年都有创新的试题和题型，看完后就感觉这个考卷与我们平时的课堂教学联系不是很多，我们在课堂上引导学生学习和训练的内容好像没有多少能反映到这个中考试卷上，主观表达题越来越多，这对语文能力低的学生是越来越难。诗句默写，名著阅读，综合性学习，诗歌鉴赏这些题型是必不可少，文言文阅读的题量占分进一步减少，出题的人在文言文上的选择就像是跟语文老师捉迷藏一样，让你无法猜中。好的方面就是今年的作文题目非常简单，一个命题作文，一个半命题作文，和学生生活接近，都非常好写，就像是七年级学生练过的作文题目一样。这样的题目导向对今后的其它年级的期中期末考试会有很好的指导作用。

出行

要通过西大街，过鼓楼，走东大街到泉湖公园，到酒航公路，然后才能到达目的地，适逢酒航公路扩宽路面，又造成了交通堵塞，酒航公路的那个红绿灯通过得三分钟左右。骑了三次摩托车，反而骑摩托车比开车用时要短一些。