【新网师第四次预习作业·《苏霍姆林斯基教育学》课程】
生命因“道德”而完整
——回望人生四十年道德信念坚定的那些事
提交人201306蒋铭国
[email protected]江西省乐平市第十一小学
序
新网师如今走过20余年，影响了千万名一线老师。2020年开始参加新网师学习的我，对新网师的教育理念尤为认可，对新网师的核心理念——过一种幸福完整的教育生活，更是努力践行与默默追求。
教育是成全人的事业，肩负着成全生命的使命。生活幸福完整是我们的期盼，如此生命才具有了本该具有的意义。要让生命更有意义，必须是一个精神丰富的人，道德发展的人，道德信念坚定的人。
纵观自己人生四十余年的成长，得到了家庭、邻里、学校、社会等各方面的各种教育方式的影响，从而成就了现在的自己。自认为是一个道德信念坚定的人，以“过一种幸福完整的教育生活”为教育追求，以“以自身为光，照一隅是一隅；以行动为径，走一程是一程”为生命理念，以“从能改变的地方开始”为行事指引。
一
纵观自己四十余年的人生历程，有些事或许可以诠释自我道德信念如何一步步形成并得到坚定的。
在我还在读小学的时候，父母经常就会用最朴实的话语教导我:好好读书，将来好端上“铁饭碗”。我兄弟六人，我排行老五。大哥和二哥因为家里需要劳力赚工分，才读三年级便被迫辍学。三哥勉强读到五年级，重读一年仍然没有考上初中，四哥三年级读了两年，第三年没脸面与我同读一个三年级于是辍学。
记得三年级时有一次老师送成绩报告单，曾告诉父亲，我考试时有抄袭的嫌疑，但并没有确证。的确，三年级之前我与大多数孩子一样，是一个根本不着家的孩子，是一个为了少走几步路学校大门不走，专跳窗户放学的孩子。
有了父母的唠叨，目睹了所有的哥哥无缘读书的事实，也亲历了被老师有所怀疑的感受，再加上我是唯一读书的孩子的体验(当时六弟还小)，我慢慢发生了改变。四五年级的时候学习成绩逐步上升，在五年级升初中考试的时候，取得了班级第三名的好成绩。这或许是家庭道德氛围教育起到了良好的效果。至于老师的怀疑，有一些可能，但不是重点。
二
虽然如此，但来到初中新的集体中，成绩又成为垫底的几个。好在，初中班主任老师与我同村，在开学第一天便把打扫班级的任务交给了我，我深感荣幸，于是有了一个好的开始。
初一第一个学期，有一次植物课上，老师第一次现场测试，出了五道题，我有幸全部答对，得了100分。不久，一次在地里干活，大哥便考我有关农事，我自然搭不上。大哥笑着说:“还植物考100分，这么简单的问题都答不上！”或许是受到了讥讽，虽然100分与这个问题无关，但我暗暗下决心，一定要好好学习。记得二十四节气表就是那会儿的记得。这表面是一种嘲笑，对我却是一个很好的教育方式，的确起到了巨大教育效果。
我慢慢地将父母的唠叨，与大哥的嘲笑，融进了学习的动力。第二年暑假农事双抢期间，天还没有大亮，我们便早早地在秧田里把秧苗，以便上午插秧。这时隔壁秧田里传来清晰的貌似鼓励的话:“你看老五爷爷，会读书，考上初中了，将来有了铁饭碗就不用面朝黄土背朝天，跟我们一样吃苦了。”
说的话是住我家后面的邻居，我的辈分有些大，邻居正在用我的例子教育着两个读小学的儿子。这对于我来说，分明是一种表扬，更是一种激励。听着耳里，喜在心里，于是愈发下定决心，好好读书，务必端上“铁饭碗”。这种表扬与激励是刻骨铭心的，三十多年过去了，我始终记在心里。
到了初二，成绩已经是班上第1名了，的确有些高兴。这年有一个比我高一级的考上了师范请酒，我父亲和他父亲是好友，于是前往吃酒。酒席上居然有人当着众人对我父亲调侃:“明年上你家吃酒哈！”这事被我知道后，于是又进一步坚定了我的决心。来自于旁人的期待，是一股强大且无形的力量。这是一种更大范围内的道德氛围。因此社会环境是可以造就人与培养人的。犹太人的聪明是离不开平均2000人就有一家图书馆的社会事实的。
从此父亲让我好好读书，全家人也对我抱有极大希望，也不再让我干农活。每当父亲扛起农具出工，我便端坐在堂前的八仙桌上，取出作业，疯狂地写作业、学习。我想:学习就是我的任务，好比家人做农活。这时，还经常会想，学习比干农活舒服多了。因此，学习，就成为了最舒服的事，或许就是一种享福吧。当时一坐就是一整天是常有的事。
把书读好，成了我初中三年的坚定的信念，也是这三年的生命的意义。功夫不负有心人。我以应届生第一名的成绩被录取景德镇师范。
三
来到师范，在新的集体里，我的成绩又沦落为垫底的份。于是努力读书，将来要做一位优秀的老师成为了的内心的信念。师范第二年，班长荣升为校学生会主席，劳动委员荣升为班长，我有幸被劳动委员推荐为新任劳动委员。
既然担任了，就要做好。在老师的栽培下，我勤奋学习，努力工作。被同学们赞誉为“点子公司”，班主任也因为我们班级优秀被评为优秀班主任，我也成为了一名优秀毕业生。
1995年参加工作，也曾努力成为最好的老师，或者说想成为自己所希望的老师。直到2018年，我的发展才迎来了生命的春天。
因为一个亲戚，我加入了教师博览读书会群，群主是方心田社长。因为这个群，我有了见识外面世界的可能。于是我参加了教育行走，然后认识了张文质老师，谢云老师。再然后参加了张文质教育写作研修班，并且开启了每日写作的生涯。
教育写作培训与张文质老师的魅力以及他的学识彻底颠覆了我的认知。让我重新审视生命，在正常教育教学工作之外，我们也可以有更加精彩的属于自己的生活。张文质老师告诉我们，改变，从可以改变的地方开始。
2018年10年，参加张文质老师的教育写作培训，张老师激励我们，两年内出一本书。在张老师的激励下，我们一直坚持写作。这年年底，彻底改变了我的观念，“我是优秀的”因为坚持写作被自我认可，成为了一种道德信念。
情感，是道德信念、原则性和精神力量的核心和血肉。没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养伪君子。正是因为在自我成长的过程中，可以鼓励与影响身边很多人，从而带动很对老师一起走在成长的路上，并且使得很多老师获得了巨大的成长，从而收获幸福，于是更加坚定了已有道德信念。
如今，在这种信念下，逐渐向张老师靠近，也向谢云老师靠近，于是谢云老师的“刀说话”公众号标签——以自身为光，照一隅是一隅；以行动为径，走一程是一程，成为了我的人生道德信念，张文质老师的——改变，从可以改变的地方开始，成为了我的生命信条。
四
从我个人角度来说，追求个人成长，从不畏惧，并且把多数老师不敢想的——出版专著、特级教师、正高级教师，纳入了自我的生命成长目标。在2020年和2021年两年的时间里，通过努力我获得100多张荣誉证书。从教育角度与社会层面来说，我成立了彼岸·教师成长联盟，帮助几百名老师成长，带领着几十位教师坚持每天写作。
苏霍姆林斯基认为个人道德信念是道德教育的最终结果，是说明一个人的精神面貌及其品行中思想和行为一致、言论和行动一致的主要标志。回望人生四十年余，我已经由“好好读书端上铁饭碗”的具象的概念，一步一步转变为，追求“过一种幸福完整的教育生活”，致力于成全他人成就自我的“成全生命”教育践行者。这就是道德教育的最终结果吧。在这道德信念形成的过程中，除了来自于家人、学校、老师、身边的人的直接教育、道德气氛、集体教育等各种教育方法外，自我教育也至关重要，是道德信念最终形成的一股重要力量。
“以自身为光，照一隅是一隅；以行动为径，走一程是一程”已然镌刻进我的生命里。
2022.4.10