走进新教育的春天

               

     

做一个放风筝的人

        这个暑假是一个不断学习，不断成长的假期。几十节课听下来竟有点停不下来的感觉，专家的展示、讲解、引领，让我一步步走进新教育。这些课程，就像一道道绚丽的光照耀着我，使我一步步感悟了新教育的魅力，领悟新教育的真谛。

        回顾这些课程,给我留下最深刻印象的是15日上午的任勇老师，他不仅从“师者素养，自我发展，进取精神，学科气场，自身素质，生长阶梯，师生关系，教育意境，育人境界，工作状态”十个方面给我们讲了一个名师的成长历程，还给我们详细的阐述了现代教书之道，他说有好的老师才有好的教育，唯有步入心境，才能拥有幸福的教育生活。

      任老师的讲解句句触动我的灵魂，让麻木的我彻底觉醒，所以我要改变！许多事情，只有觉醒才会去做，也只有大彻大悟，才会全力以赴地为之努力。内心觉醒，才会从无为状态走向有为状态，从认识自我走向超越自我。从心静自然走向心境成熟，心态决定一切，人的心态一旦改变，那么整个世界也就随之而变，所以感谢任老师唤醒了我。

     

静待花开

      作为一个教育者，我也要做一个唤醒他人的人。我知道每个孩子都是一粒种子，只不过花期不同，有的花一开始就灿烂绽放，而有的花需要漫长的等待。不要看到别人的花怒放，就对那棵没有动静的花着急，相信是花都有自己的花期。耐心的等待，细心的呵护，每一粒种子都会发芽开花。做一名教育者就应该耐心的陪着他沐浴阳光风雨，我想有一天一定会看到那经历风雨努力绽放的花朵。这份等待，这份用心，何尝不是一种幸福。

        走进新教育，聆听花开的声音，让我懂得真正的教育从来不是点石成金立地成佛的技巧。而是一种春风化雨，自然无为的过程。

       

蒲公英的约定

让我们迎着新教育的春风，走进新教育的春天。做一个春天里放风筝的人吧！