班主任第十四周

周一

成绩不重要，也许是我给孩子说过的最后悔的一句话。他们理解的和我想说的天差地别。但是我还是想对自己的班级讲 成绩不重要，取得成绩的过程中快乐最重要！真的想把他们的右耳朵堵上，在他们的左耳朵边上强调一句“一定要努力地奔跑在取得成绩的路上！”可能还是有点儿复杂，就再改得简单点！“一定要努力！”

——赛后心得。

在不失尴尬地讲了一句“成绩不重要，开心最重要”的结束语后，我在心里默默地补了一句：赢了更开心吧！

为什么这么幼稚的在意这些，在拥有较多篮球兴趣小组成员的情况下，男女两站皆输，在那些个小鬼夸下海口“xx班就没有几个会打球的”被一人打爆，输的一塌糊涂。

我心想，在今后的成长中，只有开心是远远不行的啊！开心是留给拼搏后对得起自己的满足，绝不是甘于平庸的咸鱼心态。

想想，马上到来的艺术节各个比赛……

周二

诸位毕业同学：

你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。

这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，没有实验室，哪能作学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页书，30年读11万页书。

诸位，11万页书足可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！

易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。

再会了！你们的母校眼睁睁的看你们十年之后成什么器。

今天看到的一篇文章，把它记录下来。

周三

用童年来强大一生，还是用一生来治愈童年。

偶然一次上班路上，午后的阳光斜斜地打在脸上，空气中弥漫着暖暖的味道，四周一下静了起来，像时光的回溯，年少时和好朋友依偎在校园后操场的石碑上高谈阔论的回忆瞬间填满脑海里，青涩的画面虽然模糊不清了，但那暖暖的阳光如同跨越时空一般满身满眼都是年少的悠然自得，上班的脚步突然变得轻快了……

童年，也许就像安排之中酿下的一坛酒，清水挥发后，都是浓香。

周四

信息对称几乎是每个孩子的惯用伎俩，这就造成了孩子在父母和老师眼中的不同表现。所以，时不常的一通电话就显得尤为重要，及时戳破机灵鬼“报喜不报忧”的小心思。

周五

周五活动日，音美测评，送教下乡等等活动凑在了一起，我们班被迫搬去了录播室一个上午，夹缝中的课程，我干脆借着孩子们写完语文练习的疲惫状态和他们聊了半节课，话题从“方程”的复习归纳谈起，主体意思大致就是班上的孩子当下处在学习水平中的各个台阶，每个孩子都有攀爬更高台阶的能力，大多数都取决于努力，我让他们坚信一句话：由于处在发展期，身体，大脑，见识都在飞速的发展，今天的你一定是比昨天的你要更好的，那今天的你就要有足够的信心比昨天更厉害，唯一保持信心的方法就是努力！聊天的最初目地是鼓励他们公开课多表现自己，本质目的是让他们为了更有信心的去努力。

当然，我明白对于他们，谈话总是最没有效率的一种方式。