《里面是怎么连接的》教学反思

    爱牛配套材料里的电路暗盒是可以打开的，在观察电路暗盒的活动中，就有学生将暗盒打开。学生好奇心很重，打开的情况我也不感到意外。打开里面怎么连接就一目了然了，会大大降低学生后面活动的探究兴趣，所以这种情况需要防止。最开始我是缩减观察时间20-30秒，时间短这一活动存在感很低，可有可无的感觉，还是有打开的情况。后面不将材料提供给学生，投影出来通过屏幕观察，也能达到效果。

    “按照怎样的顺序去检测才能做到不遗漏、不重复、最高效完成检测？”提这个问题是很有必要的，讨论交流过程中，了解到提前计划，有序完成能防止出现错误还能高效完成。