读我所爱，告别低效读书，告别无病呻吟文

太阳底下没有新鲜事，所有你为之感叹，为之兴奋的主题，一定只是前人主题的重复和迭代。既然没有新鲜事，为什么绝大部分人一直拥有强烈的学习，进步，阅读的欲望？大脑里已经装进去的那么多内容，是不是已经足够支撑我们以后的人生了？

但正如那句听了很多遍的鸡汤：我们听过很多道理，却依然过不好这一生。

大部分人跟着一起感叹却无从探究为什么会过不好？怎么才能过好？那我们今天认真分析一下这句鸡汤文。

第一类，是不是道理听错了？

若是道理错了，就好像南辕北辙中的那个古人，方向错了，即使再快的马再好的车，也只是离目标越来越远！

第二类，只是听过道理，不实践，完全是纸上谈兵。这个不用多说了，道理再好，光说不练假把式，就算是诸葛亮再世也难辅佐这种只说不练的阿斗。

第三类，也是大多数人会走的弯路。道理听了，也按照做了，却不能常常温故而知新，不能时刻提醒不要忘记道理，不能坚持下去。所以即便是同一个道理，在不同的书中遇到，不同的人讲出来，都要再好好复习一下，而不是直接越过。

在《读懂一本书》中，樊登老师说讲书人应该具备五种能力：逻辑思维能力、大局观、语言能力、同理心和爱。我很羡慕有这五种能力的人，因为发现具有这样能力的人，即便不来讲书，无论哪个职业都应该是可以成功的。具有了这些能力的人，我们就称之为能力强大的人了。

而在这五种能力中，排在首位也是最重要的就是逻辑思维能力和大局观。

所谓逻辑能力，就是一本书讲的道理和重点，可以总结出来并且做分享。

俗话说巧妇难为无米之炊，若是没有内在的思想，丰富的内容来分享，哪怕写得再华丽，辞藻再美丽，人们从中学不到任何的知识和信息，这样的讲述好比买椟怀珠中的木匣子，本末倒置！

很多人来讲书做专栏，各行各业的人都有，他们中有人甚至可能当年的作文都不及格，然而为什么各种专栏大卖特卖呢？答案是因为他们有内容！他们分享的知识是人们所需要的，而不是单单空洞的吆喝，否则就算一时聚集了诸多听众，大家看看热闹完了就散场了。

另一个重要的能力大局观，就是一本书看大的框架结构，而不是注意力集中在名言，金句上。简单说，就是我们平日里看时钟，首先关注的是时钟表面上的时针，其次是分针，而秒针几乎不在我们的视线范围之内。

当然，若是最后可以成为一名优秀的讲书人，还需要诸多的能力的综合，找到自己的定位特色，别人愿意为此而关注，就是成功，而不是追求面面俱到。

比如单田芳讲评书，那些故事我们早就听过了，却仍愿意一遍一遍地再听，为什么？因为讲得好啊！语言生动形象，听起来百听不厌。

而梁文道，讲书没有单田芳那么跌宕起伏，可以说是全程“淡淡的”。可是，我们也愿意听啊，因为他是从内容深度上碾压你的关注，把你牢牢地吸引过来。

当然，每个人做梦都希望自己同时拥有梁文道的深度和单田芳的表演才能，那么可以看本书中提到的另一本书《刻意练习》，这本书详细的告诉你说，一切均有可能。

我们大部分时候都还只是初级阶段，最终的成就大小可能是受到天赋，资源等影响，然而目前来说，大部分人都轮不到拼那些高级能力，主要拼的就是当下的执行力和坚持力而已！

《读懂一本书》  是教会我们阅读的一本书，让我们的阅读变得有逻辑有深度，而不是走马观花。一本书，若是你讲出来的，和大师讲的内容深度都差不多，那么，恭喜你，你已经不知不觉成为大师了！

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