用输出倒逼输入

一、背景

前几天看了费曼学习法这本书，核心内容讲的是用输出来倒逼输入，想起读大学的时候，有些课程没时间去听，或者因为上课时听不太懂（尤其是汇编语言真是太难了），等课后自己找一间安静的教室，翻开课本把老师讲的那一课仔细再看一遍，然后就尝试着去总结，站在黑板下想着自己是老师如何把这一节课讲清楚，结果后来考试成绩是最优秀的，老师很奇怪，这个大龄青年，平时又经常缺课，上课也不显眼，怎么一考试成绩反而是最好的，现在回想起来，当时用的就是费曼学习法，挺遗憾毕业后工作这么多年，这个方法没再用过，今天我们来看一下费曼学习法是怎么做的。

二、以教代学

以教代学是费曼学习法的核心，用对方能听懂的语言把知识讲给他听，这种以讨论、输出为主的学习方法，能够用较少的代价去获取较高的内容留存率。

以教代学需要做到以下几点

1、语言简洁易懂，用最少的语言表达出最多的知识内涵。

2、精确到位，没有歧义，要用精炼的语言把知识阐述清楚

3、讲出一定深度，讲出知识的应用和重要的价值，要以深入的思考和灵活的应用为目的。

4、加上自己的理解。

三、输出倒逼输入

输出是主动学习，在输出学习时要进行场景思维的模拟。

1、模拟解说者的场景，要讲得让别人听得懂，比如想像在演讲。

2、模拟受询者场景，回答问题或你对某个问题的看法，比如想像在面试。