读《居里夫人传》，看家庭教育

        人的成长与教育的关系非常密切，重读《居里夫人传》一书，仔细审视她的成长过程，有些做法颇耐人寻味。

一、避免过早的开发智力

书中写到“她的父母总是巧妙的避免，让她接触书籍。他们害怕自己的小女儿，智力发育过早，没好处。”现实中恰恰相反，许多父母生怕孩子输在起跑线上，让孩子早早地学习计算，认识许多汉字，提前让孩子们学习过多的知识，让孩子的大脑成为承载知识的容器。

二、亲近大自然让她一生心系祖国，造福人类

玛丽中学毕业，在选择职业前，她的父亲让她先到乡间去居住了一年。这一年，她辗转波兰各省，见识了祖国的大好河山，深深地迷恋上了这片土地。这一年的经历对她的一生产生了重要的影响，在科研的间隙经常到大自然中去寻找力量。她晚年建造科学研究院时，也不忘规划花园，亲手种下许多树。

三、父母自身的素质至关重要

外出游玩时，身为教师出身的父亲，总会以迷人的口才，评论风景的优美之处，或者说出古迹的历史意义。我想正是有了父亲早年的引导和教育，玛丽才走上了这条卓越的道路。

孩子们越小，心里的问号越多，做父母的如果能够把一个个问号化为句号，或感叹号，孩子们定会受到鼓舞，拥有好奇心和探索的欲望。

玛丽的父亲在这一方面无疑做出了表率。

四、经典的熏陶必不可少

“多年来，他的父亲和子女们，都是在文学欣赏中一起度过，一个个星期六的夜晚。他们面前放着一杯杯热茶，在原本静谧的屋子里交谈，老人背诵诗歌，或朗诵名篇，孩子们听得全神贯注。”这是多么美好的一幅画面啊，如果每一个家庭里都能有这样的时刻，孩子一定会明理懂事。他们从父母的身上感受到了爱与温暖，从经典中汲取了营养，彼此之间有了共同的语言密码，叛逆从何而来?

当然，居里夫人在教育两个女儿时，也有许多独道的做法，我就不一一赘述。

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