观《老师好》有感

从上映开始就关注《老师·好》这部电影，可惜的是小县城的影剧院没有排片，直到前天在视频软件上映了可算如愿观看到。

《老师·好》是一部展现师生百态及纯真情感的校园青春电影，与《青春派》、《谁的青春不迷茫》等以校园青春爱情为主线的校园青春剧是不同的，它所表达的内容更丰富、更加直指人心。

电影里南宿一中班主任苗老师，虽然存在应试教育下教师“爱学霸憎学渣”的通病，但是，背后却是不希望学生重蹈自己覆辙的期望。他免费给学生补习、不顾个人安危的挽救误入歧途的学生、拿出积蓄寄给生病的学生。

苗老师班上的学生虽有各种各样的缺点，但他们也有自己的信仰，有自己的坚持与执着。热血方刚的倔强少年洛小乙,为了回报抚养自己的爷爷、实现自己参军的梦想，可以从混混转变成一名好学生，还积极向团组织靠拢；流动“小卖铺”刘昊，看似爱财如命，却在尽自己所能为家里减少经济压力，用积极的心态战胜病魔；“文明建设组合”热爱舞蹈，放浪不羁，课后却能打工赚钱吃苦奋斗买收音机，知道刘昊的病情后，也能洒脱退掉收音机为同学捐款。一幕幕八十年代的校园场景我不曾经历，可隔着屏幕都能感受到现在这个物质纵横的社会所没有的纯真与质朴。

反观我们现在的校园，教师不说要舍己为人，就是尽职尽责。又有几人，搞副业，混日子，弄形式。学生学习难以坚持，一部手机千万个懒惰故事，心态差，自暴自弃，轻生无数。或许生活压力客观存在，或许繁华世界的诱惑乱了眼睛，变了的人心谁又能说得清楚呢？

看完这部电影，心里真的很愧疚、惶恐。我们确实可以做的更多更好，却总在畏畏缩缩。曾经我们也是一名学生，也经历过从学生到社会。每个人都有自己的优缺点，现在作为老师也懂得不去苛求学生，去更多的发觉他们的优点，用更大的宽容、更多的耐心去对待他们，让他们能多学一些东西，养成良好的品性。可做的太少了，计较的太多了。既然选择了当老师，我们就有义务、有责任去传承这三尺讲台的神圣。挺直腰杆坦然接受“老师好！”。