不觉不知没有爱

      怎么说呢，这是一本教育类的书，然而却让你感受不到纯粹的说教，而是非常温和的解释，很贴心。      

      该书共有6章，分别为《开始遇见一个人》、《儿童自我建构之基础：归属感与安全感》、《建构安全感与归属感所需的养分》、《从心里的慧眼看需求》、《心灵需求与自我价值》。该书绪论引用了曾被诺贝尔和平奖提名的蒙台梭利女士，在《发现孩子》一书中这样谈到家庭中的儿童教育：到目前为止，家长对孩子的主要教育方法，无外乎纠正孩子的不当行为，教孩子分辨对错等观点。

    这本书深入浅出地从诸多方面阐述了在孩子教育方面，要我们成人不管是家长还是社会各界人士，都要认真面对孩子的教育，成人必须学会放下简单的头脑教育，真正关注孩子的心灵成长。儿童除了身体与认知的成长需求之外，还要感觉、情感、精神、社会化等方面的发展需求。满足这些需求，不能依靠来自头脑的道理，而是有赖于心灵的体验。书中引用了很多名人的论述和言论，他们的教育思维和理论，对于教育事业具有很强的指导意义。作者能够写出这样的内容，首先，本人在思想上能够有充分的认识和理解。这就是觉悟与认知。每一个人的成长都离不开时代这个大背景。我们同年时需要依赖于父母的养育，成年之后，便可以经由自己的成熟而完成再一次的自我创造，这正如生命开始创造并养育拎一个新生命一般。从这个角度回头看那对早已年迈的父母时，我们就能看见那竭尽所能却又无能为力的他们。于是，我们开始整整理解和接受父母，不再如同六七岁的孩子一样，怀抱对父母的期待不放。一个真正完成了自我建构，并用那个更完整的自我建构去进行自我实现的人，自然懂得如何去爱自己，闪现着人性中爱的光芒。

    笔者认为：在这个高度文明发达的时代，既有传统教育与现代文化的冲突，也有各层次人事与社会矛盾的不和谐因素。每一个人对儿童的教育不能够“想当然”，要适应社会的客观性使用孩子对的需要。孩子的教育是时代与未来的发展所适应。给孩子创造一个什么样的成长环境，希望我们的社会教育者及广大家长好好读读这本书。