2020-09-09

谈话:从大屏幕知道了老师什么信息?

愿意和老师交朋友的举手,老师主动去握手。

师:我想和第三组的每一个都握手。(故意遗漏、重复几个)

师:你们有什么好的建议吗?(学生提出一列一列,一排一排的握)

再次有序握手,引题:今天就用他们说的方法有序的学习新知识


跑男海报引入,

出示:密码箱

都看的明白吗?老师考考你,课件划红线,说说什么意思?

学生汇报想法,说出不符合的33-22-11

同桌学生动手操作:摆一摆,写一写,说一说。

反馈:请同桌一起上去汇报。

验证密码:比30小,比20大

拿到任务卡:


任务卡

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