分组

这几天一直在酝酿，给班上分组的问题。

根据半期考试的成绩，将全班分为七个小组，每个小组六个或七个人。希望在小组内形成竞争机制，有孩子们自己来管理自己。初步想法是，如果，个人扣分，同时小组扣分，比如，今天没有交作业，自己扣一分小组扣一分，那这样，小组的名誉受到损害，其他人就不同意，那他势必会去监督这位扣分的同学加以改正。经过几天时间的酝酿，终于分组成功，分组之后就是要落实大家的位置，要安排位置，又有诸多考虑，比如高矮问题，男女生搭配的问题，还有，自控能力比较差的同学周围要安排，表现比较好的同学，不然班上的课堂纪律就会成为一锅粥。先由几位班委来进行初步安排座位，然后我再根据实际情况来进行调整，今天终于把座位安排下去了。

之后，我欣喜的发现，其实孩子们非常重视自己小组的荣誉，有个别小组今天自己就留下来商量怎样管理好我们的小组，我觉得，这一举措真是太好啦！希望孩子们用这样的方式，学会自我管理，最终达成全班共赢。

我立刻在班级优化大师中，将分组结果形成定稿，从明天开始就可以给小组打分了。

接下来要做的工作，还有，各小组给自己的组命名，全班同学讨论小组评比细则，学习上，语文英语听写怎么进行？今后的各科背诵怎么落实过关，这些都需要进一步讨论。