中原焦点马祎曼分享第7天（2020.6.9）约练342咨4讲4（2022.1.17）

督导后的作业。

设置，基本功，自我成长。围成了一个三角。缺去哪一块咨询就会脱落。

设置，是双方的保护。

    1.保密设置，一定要征求来访者的同意。在开始咨询时就要说到，在咨询过程当中。将来有可能遇到困难，到那时为了能够更好的帮到你，我可以把你的案例拿给我的老师督导吗？到时候要督导的话。再一次征求来访者同意，

    2.固定地点，固定时间，固定咨询师。时间不与孩子对接。而是要和他的家长约——你爸妈知道吗？请让他们和我联系。这句话切记这样说。时间相对固定，不能随意调整，如果要调整 ，就再找一段固定的时间。否则对来访者不太好，容易形成依赖。不利于成长。咨询师和来访者没有联系，只有时间约定，更不能在晚上打电话去聊。时间和工作要分开——有啥事？明天再说。

    3.必须有家长陪同，和孩子接触，必须在咨询室里进行。

    4.不单独和家长去聊。否则让孩子知道，他会认为咨询师和父母是一伙的，他就不信任了 。

    5.设置往往是自己破坏的。

    6.边界，你，我

    7.每次咨询就是危险之旅。

    8.接话要在情境中去接。并入当事人最后的关键词。是什么？

    9.刚开始不要急于去共情，赞美，简述语义，共请赞美不是更重要的事，要去收集资料，去弄清他想干啥。不要慌着干活。也不要太晚去干活。

    10.贴着他——紧贴最后的关键字。

    11.咨询师有心中的大目标——话题，主题，目标，资源，一小步，

    12.来访者抢话，一是被认同。或者不认同。枪话是堵住了他的嘴。没有，让他说出更多的

    13.咨询师要像镜子一样反馈他的情况。