教师的影响力从哪里来

              城关镇东街小学      董姣营                    “教师的影响力从哪里来”是从张文志老师《教师的微革命》中读到的，张老师从三个方面阐述了教师的影响力对学生的重要性，细细读来，让我感受颇深。

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    繁重、琐碎的教学是命业，是信仰

      说到教师的影响力，首先是跟她的专业相关教师的学识、见解、教育教学的能力、与学生沟通的技巧和方法，这些都可以看作是教师最基本的专业素养。教师的本分既是指一种知识素养又，可以看作是一种职业的最基本的技巧、技艺，缺了这个知识素养和职业技艺，一个教师就很难成为一个好的教师，也很难成为一个让学生信服的教师。这些教育的基本技能当然很重要，但更重要的是教师如何在整体上对学生产生现在与钱在眼前与滞后的深远影响。也就是说，学生长大成人之后教师的影响依然可以在她生命中产生回响这是教师影响力最具说服力的证据。

      是啊，在如今这个时代，作为一名教师，在繁重琐碎的教学中，无论教哪个学段，教什么学科，我们都要把它看作是一种生命的教育，不光传授知识，更重要的是教师自身的道德、生命行止、价值选择和传递思想将直接决定其影响力的深远。

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    坚守自己的教育立场

      一个有影响力的教师也是一个对教育有自己立场的人，这种立场往往会以一种温和、耐心、持之以恒的方式，一点一滴的呈现与表达出来。因为教师做得最核心的工作是保护、帮助、引导学生丰富生命多元的成长。

      我们在日常教学中，每一位老师监督学生，想让他们把所有的精力都花在学习上。即使现在不被学生们喜爱，不被学生理解，老师们也用行动践行着自己的教书育人的使命。因为对于没有其它上升途径的普通孩子来说，学习成绩好，考上一所好学校是他们命运的重大转折点。

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    耐心的坚持做有意义的“小事”

      张老师提出：一个人耐心的坚持着自己所认定的有意义的事情那怕这件事情极其微小，耐心的坚持也能让她形成某种气候，形成某种因起其个人的坚守而产生的风气，这种风气可能成为很多人的参照。教师命定就是做小事的人。中小学教师要做五“小”人：做小事，对小部分人有小的帮助，一天到晚跟成长中的小人物（小孩）打交道，有一点小影响。

      读到这里，回忆在我们教学中，的确是留给我们印象最深刻的一些永不磨灭的东西，大都不是惊天动地的，而是那些不经意的小事。或许一个鼓励的眼神、一个宽容的微笑，或许老师的一句话就会改变一个学生。“小事成就大事，细节成就完美。”在今后的教学工作中，我们要把琐碎的教学工作，看作是命业，是信仰，坚守自己的教育立场，耐心的坚持做有意义的小事，不断学习，不断思考，用自己的行动去影响每一位学生。

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