偶遇“特殊的学生”

今天晚上上自习的时候，在门口正好碰到了上次咨询的一位同学经过，给我说话时我顺便问了一句，干什么去？她说去生物办公室问老师问题，我问她班里现在上什么自习，她说是物理自习。因为物理没有问题，所以利用物理自习去问生物问题。我问她，按你的模式推理，不管什么自习，只要问题，也不管是什么自习，就可以随便去办公室问问题，她说是的。这是一位理性思维很强的孩子，在他这里根本没有灵活，只有固化的思维模式，生搬硬套的自己以为正确的所谓的理论。这就是一位特殊学生的自我表现，由于只做了一次简单的咨询，这个孩子并没有什么大的改变，仍然是按照自己的思维在逻辑去思考做事情，和一般的学生思维形成了鲜明的对比。从这个个案里我看到了父母对孩子教育的影响，有的是影响终身的。只有通过不断的学习才能改变她的固有的思维模式。否则他会很痛苦的，因为和大多数人的正常思维不一样，做出来的事情让别人不能理解，也很难和其他同学能够很好的沟通，当然同学关系就可想而知了！