绘本讲师训练营【47期】6/21阅读原创《爱打嗝的斑马》

47011 龚文燕

绘本:《爱打嗝的斑马》

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文/图:(英)大卫.麦基  翻译:柳漾

绘本对象:3岁的女儿

导入:翻开环衬,提问:黑白条纹-猜猜看是什么动物?回到封面,证实女儿的回答-是斑马。

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继续提问封面:斑马先生在干嘛?后面跟着什么动物?为什么要跟着斑马?

引导到内页,一起来打开绘本去探索:“斑马是一只什么样的斑马,斑马到底在干嘛呢?小猪为什么在斑马后面跟着呢?”

动物们都喜欢玩,老虎和猪正开心地玩着,斑马坐在椅子上安静地看报纸,老虎和小猪邀请斑马一起玩,可是斑马回答:“不了,谢谢,我很忙”,斑马是一只很严肃又庄重的斑马…


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有一天,斑马不停地打嗝。“天啊,真是太难…嗝…堪了”,讲到此处时模仿斑马动作及打嗝间间断断的声音。我女儿觉得太好玩了,哈哈大笑…自己也跟着模仿…

斑马打算出去走走,路上碰到了老虎,粉红猪,大大象和小小象,鳄鱼…动物们想了很多的主意来治斑马打嗝,可是这些主意在大人看来似乎都是些馊主意,有点像和斑马开玩笑…虽然无厘头,但是女儿很喜欢,她觉得这些主意很不错,斑马可以试一试…

可是斑马都委婉礼貌地拒绝了…后来斑马不停地打嗝,身上的条纹越来越靠拢,碰到了鸭子夫人才发现自己很奇怪。“噢,天啊!”斑马大叫起来,“发生了什么事!我看起来…嗝…真糟糕!我那漂亮的条纹!”

斑马只好急急忙忙回去找跟他打过招呼的小动物,来到了虎小弟家(倒序念字母),猪小妹家(倒立哼唱),小小象(倒着喝水),鳄鱼(两腿夹着球)

斑马在尝试治嗝的过程中慢慢打开自己的心房,开始跟动物们一起笑了…

后来鸭夫人来了,悄悄地告诉了动物们一个办法,斑马被突然泼来的冷水浇了个透,斑马一下就停止笑了,不过,斑马再也不没打嗝了…鸭夫人和所有的动物都欢呼起立。

可是斑马身上的冷水让他瑟瑟发抖,接着斑马打了一个个大大的喷嚏,所有的漂亮条纹都回来了…斑马开心地对跟动物们说再见了!

虽然斑马感冒了,但斑马到家后先洗了个舒服的热水澡,看起来很悠闲地喝着一杯热饮,还美美地想着:我们明天玩什么呢?

游戏

绘本角色扮演:我是斑马,女儿模仿各种动物跟斑马治嗝,一到角色表演,女儿特别兴奋…还要求轮流扮演不同角色……

拓展延伸:在学校有哪些认识的小朋友?跟斑马一样悠闲地躺在床上,想一想明天要和小朋友玩什么?怎么去认识新的朋友?

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