教育随笔

今晚儿子在我身边，他在背诵一些单词，然后要录制视频上传给老师检查。在录制视频的过程中，他有时会卡壳，中断了好几次，他每次中段的时候，他都会愤怒生气。然后声音声调就会尖锐。对着空气挥舞拳头。

而我看见他生气，我也会非常的生气，我会生气的理由是觉得他不应该生气，中断了失败了那也没有关系呀，可以继续嘛。没关系，我们再来一次嘛，为什么要这样愤怒呢。如果连这一点点小小的挫折都接受不了，那么以后怎么接受生活中的大挫折呢？

然后我就因为他的生气愤怒，我也变得很生气，很愤怒。我俩争执了一会儿，最后不欢而散。

后来我分析了一下，他之所以生气和愤怒，可能是因为他对他自己是有要求的。他希望他自己能够比较完美的做好一些事情，他生气是因为他不懂应该怎么处理自己的愤怒，不懂该怎么面对自己的失败。 也许他需要的更多的是理解鼓励。而不是一味的要求。

如果我能换一种方式，改变一下自己的语气，比较平静的接受他的愤怒：“这些题目确实是有些难度，看来你很想把他们完全的掌握，完全的背好。连续背了好几次都卡壳了确实会让人心情不好。没关系，我们的学习需要一定的过程。我们再试一次吧。”这样也许效果就会好一些。

可我因为没有管理好我自己，被他的情绪所感染，也变得没有耐心，没有爱心。变得容易焦躁，容易愤怒。结果两人不欢而散。我也没有帮到他提高学习的方法和效率。他也没有学会要如何处理自己学习的问题。

有时候妈妈确实做的不好，我们一起学习，一起努力吧。