2021每日阅读Day1/100(先坚持个100天)

不知道是大局观还是不够还是怎样?制订详细的计划对我来说还是有些难度的。不如flag暂时先不立了,且看行动!

今天一早就读了樊登老师的《读懂孩子的心》第一章中关于《童年的秘密》的内容。但是到了晚上想写复盘笔记的时候发现什么也没记住,于是又读了一遍。然后还没来得及写复盘,又被大闺女要求陪玩……,直到刚才23:28分,我们可爱的二宝才刚刚进入梦乡熟睡。

距离2020年结束倒计时100天的时候知道的,但是没有行动起来。今天,2021年的第一天,开始挑战日更!现在来更新,整理我的笔记。拿着手机确发现我好像还是想不起来什么!?没有时间再去读第三遍了!逼自己一把,能想到多少就写多少吧!

孩子的成长有他们自身的规律

作为家长,我们不该总在无形中阻碍他们的自由发展和打扰他们对事物的探索。比如:不要动、快点、这个不能碰等等。

过早的给孩子灌输一些知识会导致他们的逆反心理或傲慢心理

这个在现在的课堂中有很明显的体会。有的孩子因为之前补过课本中的知识,所以觉得自己都会了,于是听课状态就不好了(傲慢心理);还有的孩子觉得不管怎样也都得在外面在学一遍,或者说辅导班和老师布置的作业有相重合的地方,导致作业做烦了,出现逆反心理,越来越不想学了。

希望能有更多家长可以意识到这样的问题。如果真的是想要提高孩子知识水平,建议也要给孩子报课外拓展班,而一定不要是直接补课本的。因为对孩子真的没有太大好处,甚至会起到反作用!

时间来到23:51了。很无力地说:“我印象特别深刻的似乎也就这两条了。”什么时候才能够形成发散性思维,让自己可以记忆到更多东西呢?这大概需要刻意练习,思维导图是不是一个好的方式呢?

下一步可以行动起来——手绘思维导图,提炼关键词,让自己的思维形成网络!加油!相信你可以!

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