《理性与清明》

整本书的前提是学生阅读书籍，尽可能的不带偏见的将书完整读一遍，并且如要有后续的思辨，读写教学是无比重要的。温先生提到连滚带爬的阅读，包含了三方面的意思：与尽可能地抛却先见和成见，以赤子之心，面对作品，无论以前读没读过，了解多少，都要追求初读的心态，寻找阅读的那种“初感”。二是完整的阅读整体感知和把握。学生在相对集中的时间段，让大量的信息，进入脑海之中，有助于找到阅读初感。整本书阅读的面临的难题很多，最致命的难题是学生缺乏原生态的阅读。思辨的重要内涵是求真，在求真的基础上追求合理的理解。教师鉴于这种真实的感受而开展的教学，才能产生真正的教学措施。