网课之我见

（以下文章由儿子执笔）

如果说学校是一片知识的海洋，那么老师们就会是为我们指引方向的灯塔；如果说学校是一条航行的游轮，那么老师们就是助我们躲避风雨的港湾。然而今年，这广阔的海洋上却掀起了一场名为“网课”的风暴，大家都只能开始“独活”。

在这样一个信息发达的时代，有很多“网红”靠直播发迹。终于，老师们也成为了“主播们”，我们这些学生也变成了“粉丝”。面对这样一个从未见过的状况，我也有些不知所措，心中既兴奋，又忐忑。

第一节直播课开始时，语文老师在镜头前不断调试着课件和麦克风。老师还是平常的打扮，圆圆的脸，锐利的眼睛藏在了一副圆眼镜后，只是平常一直泰然自若、侃侃而谈的的老师此时却有些紧张，自嘲着对电子设备的不熟悉，昨夜甚至还和其他老师一起排演到深夜。我凑近屏幕，从老师看似精神的眼中，隐隐有一丝疲倦。这样一次事件，不仅是学生的一次体验，也是对老师的一次考验。想到这儿，我不禁挺直了腰杆，认真听讲。

虽然老师们尽心尽力地为了我们付出，但是同学们对待网课的态度可是各不相同。就算隔着屏幕，我也知道许多同学的状况：同桌肯定心不在蔫、后排一定在睡觉；认真听课、做笔记的，大概只有班长了吧。老师上课时也偶尔会请同学回答问题，但大家都支支吾吾，似乎课并没有在学校上的好，一看老师公布的名单，也有大片未交作业的空缺，唯有那条打满了勾的表格告诉我，平时认真的同学现在依然一丝不苟。在网课这面“照妖镜”下，孰优孰劣，一看便知。看着那面表格，我默默的翻开了作业。

几个小时过去，屏幕里的老师也轮番上阵，同学们的热情也逐渐高涨。课间时，我活动了一下有些僵硬的身体，眼角余光却瞥见书桌上有一碗银耳羹。望向一旁的纸张，上面写道，上课累了，喝点银耳润肺。我顿时感到眼角有些湿润。即使现在社会的发展为我们提供了更广阔的生存空间，但在我们背后，永远坚定地支持着我们的，依然是我们的父母。

虽然一趟网课只有45分钟，但是它的背后却凝结着无数人的心血。约翰·邓恩说过，“没有人是一座孤岛。”在这片社会的海洋中，随时都会掀起巨浪，只有尽己所能，做好自己，我们才能乘风破浪，走向繁荣。