20181010

20181010肯定自己

哥哥从学校带回一块面包,弟弟想吃,拿着面包让我撕开包装袋。我说这是哥哥带回来的,要先问下哥哥愿不愿意给你。

环境层面:孩子成长中遇到的问题不断的给我练手的机会

行为层面:不因弟弟小就满足他的需求,而是征求哥哥意见。

能力层面:具备一定的培养孩子,引导孩子的能力

价值观:孩子的东西应该由他自己决定如何支配

身份层面:尊重孩子的人

系统层面:用实际行动让孩子学会不是自己的东西要经过别人的允许才能动

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