读《教师的使命》9

我的教育退守之路

前两天我一直在回想自己从教的一段经历，现在回头看，那时经历的一些波折其实并不算什么，可是在当时却是激发我另寻他路的一些契机吧。

在一些学校，你班主任做的再好，教学方面的成绩，你教的学生考得再不错，在一些人看来，你做好是应该的，但若你做好了能拿到那么多的荣誉，那是万万不可的。好像张老师也曾经提到过类似的一些现象，在中国你好我好大家好，但如果某个人做好了，别人除了妒忌（也许还会有点羡慕），还是会有恨的。

当你引起了别人的忌恨，留给你的有什么路呢？

算了，“泯然众人〞吧，可是不甘心哪，就算不为自己也得为学生吧。记得那时候我经常能听到家长对我说，“老师你是教过我孩子的（我见过的），最有耐心、最有办法的老师哦。”“老师，我家XX最听你的话，你就帮我好好教导他吧。”“老师，自从你教他（她）之后，他（她）进步好大哦。”……

要不，“走自己的路，让他人说去吧。”看似不错，能坚持自己的个性，又可以随着自己的心走。一次可以，两次、三次呢？有时真的是会撞的头破血流的。虽然我一直说坚守自己的人生信条：别人是“不撞南墙不回头”，我是“撞了南墙也不回头”。我工作的头10年大概就是这样的状态吧，付出了很多努力，工作取得了成绩，也得到了多方肯定、拿到了不少的荣誉，但心里面并没有真的很高兴。30不到的人就被学生在作文里写成了是“我们的班主任是一个中年妇女”。

曾经我也想换一种活法，于是我边当老师边开电话亭（当然是请了人照看的），在那用BB机的年代，有个电话亭是多来钱的生意呀，刨去人工、去掉租牌照（经营许可证）及水电费用之后，我每个月多收入近两千元呢，那是在九十年代呀。钱挣到了，可人也累呢。

那时我还买卖股票，本钱不多，我也不贪心，能有百把块钱赚我就满足了（我最经典的一句话是“够买一箱可乐就好了”），毕竟是牺牲了午休时间打理的。最辉煌的那次是“五一”节前花了一万五买入，节后一周卖出就赚了五六千。

可我的主业是教师呀！

学历再提升的过程，我是顶着他人异样的眼光坚持的，三年学习，住院两次，以为自己坚持不下去了，咬咬牙坚持了下来，终于给了自己一个圆满的答案。工作没耽误，家庭没破碎，孩子在长大，我也在成长。

1996年12月，当我忍受不了武汉没暖气的冬天回到深圳继续写毕业论文时，校长说有位老师生病住院了，问我能否代一下课，我二话没说就接过了任务，每天在先生的督促下至少写1500字的论文（我手写，他当时正练五笔打字，他帮我打字录入），然后上班教学改作业，还忍不住将所学的新理论用于教学中，又把初二的学生哄得一愣一愣的，引来几位同事对我的提醒“别忘了你是代课的，差不多就行了，别让接班的人难接”，唉！

退无可退，那就主动出击。那几年写作是我渲泄的一个很好的出路，《写作月刊》《语文月刊》《语文教学与研究》都有我的文章，我的硕士毕业论文还发在《华中师大校报》上，《南山日报》也有我的千字文，市中语会的年会论文我也年年上交还能获奖。

逼出来的，自己也就这样走了，走着走着就忘记了烦恼与忧愁。

上班有学生，回家有亲人。忙时脚不沾地，闲时去当义工，结果又来了一串的荣誉，而且许多看起来都与教育没有直接关系，但最后都回到教育影响了不少的人。

市军人好妻子（94年）

区“鹏城青年爱心奖”（96年）

区“十佳义工”（98年）