晨颂儿歌

永和小学        董利娟

      在孩子的启蒙教育中，背诵儿歌是必不可少的一项，孩子通过背诵儿歌可以提升孩子的语言表达能力，背诵还可以提升孩子的记忆力，孩子从小背诵一些知识性的儿歌可以对孩子将来的学习生活带来益处。在晨颂活动中，如果把数学知识编成朗朗上口的儿歌，让学生诵读出来，不是比死记硬背知识更有趣吗？    在二年级下册《万以内数的认识》这个单元里，万以内数的读写是基础知识，但在读写的过程中，总有学生在0的读写上出现错误，于是，我和学生一起来编写这个单元的儿歌，以便于学生牢记万以内数的读写方法。经过小组编写、展示、修改之后，一首“万以内数读法歌”就出炉了！读数时，从高位起，万位是几都几万，千位上是几就读几千，百位上是几，就读几。中间有一个零或两个零，只读一个零。末尾的零都不读。学生有了前面编儿歌的基础，不一会就模仿着编出了“万以内数的写法儿歌”。“写数要从高位起，哪位是几就写几。哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。每一单元的教材内容，有很多知识点和解决问题的方法，都可以用儿歌的形式来表示出来，只要我们带领着学生用心去看，去想，去尝试，一定会编写出很多朗朗上口的数学儿歌，编写的多了，积累下来，汇编成册，也一定是一本很好的数学晨颂素材！