一路同行

    人们都说缘分是上天注定的，这确实很难以想像，有一种力量暗自将一群少年少女聚集在一起，走过三年的春夏秋冬。三年风雨，同舟共济，一路成长，与友为伴，与师同伴。

    我们班有个女同学，平时挺有个性的，甚至可以说是不遵守纪律。她学习不用心，胡闹却是一把好手，在班里似乎他也只是听班主任的话，有时候都不太尊重别的老师。这女孩子缺点其实挺多的，说话不爱注意，大大咧咧的。也许是因为家境好，在同学们面前总有些优越感。可饶是这样让我看着极其别扭的同学，也有令我深深感动的一面。他很在乎我们班，很在乎我们班的集体荣誉，一旦有什么正经事她就会很重视。比如跑操评选或是出黑板报等。一旦关乎到班级的荣誉，她就会极度重视甚至可以说成是神经兮兮。这时候的她是大忙人，生怕有点小差错。她会细致到检查每块地板上是否有污渍，会用抹布小心翼翼地抹去讲台桌上的粉笔灰，会找来细绳绑好窗边的窗帘，会一个一个亲自地为每一位同学对好桌子。班里有些男孩子调皮，小姑娘还会义正言辞地提醒我们班其他同学，千万别给班级丢脸。她害怕她紧张，是因为她不想让我们班变得不好，这点起码让我深受感动，明白她是我们班的同学。再比如我们班从前有一个男孩子，学习不好，但是很听话，真的好像我们班级当成了家一般。扫地积极，擦窗户积极，搬东西也积极。他每天能坚持早到为我们开锁，有一回升旗，我们都到楼下了，他突然想起楼上的电灯还没有关，于是马不停蹄地跑上楼去把灯关好。还有其他同学，像是永远为我们班级争做年级第一的学霸；平日里温柔善意的女同学；有些沉默老师的男同学，即便是疯闹，也让我感到快乐和温暖。

    进入初中后我可能发现小学老师和初中老师的不同。小学的时候做错题是下次不要再大意了，初中的时候犯了简单的错误就是不可饶恕的。我们的数学老师就是这样一个严厉的老师。八年级是个躁动不安的时段。该学的一如既往的努力学习，分心的似乎是大胆地放飞自我。于是我们的数学老师就很不满，于是他就天天耳提面命地叨念，于是这种循环往复的啰嗦一致遭到我们同学的反感。我其实很佩服数学老师对于批评我们班这件事永远的坚持不懈，即便输了之后没有多少人改正，可他还是要说。我曾经以为在我们一次又一次的不知悔改中，数学老师肯定会有一天爆发的，那一天他肯定会臭骂我们一顿，表现出他的无奈与痛心。可是没有，在所有的任课老师中，数学老师是目前唯一个在课堂上从不发脾气的老师，不带有任何的感情色彩，去脸红脖子粗的批评我们。即便是有人跟他对着干，像是故意挑衅他的权威一样，其实我们同学都在下面等着看好戏，因为这是搁谁身上谁都不好受，可是数学老师的情绪很稳定，批评两句之后，一句废话也不说就回过头来讲题，从不争辩也从不生气，顶多叫同学站出去，眼不见心不烦。我们总是在下面议论纷纷，数学老师还会很奇怪，就会问了你们都在议论什么。这种情形就有点像古代官员被贬，有的人经常被针对，可他就认为，我是一心为公并没有私欲，大家应该能理解我，“任而东西南北风”，我两袖清风，问心无愧。可往往这些人的贬谪之路也就“路漫漫其修远兮”了。数学老师就是这样一个古怪的人，脾气执拗，非要帮助我们班改正不好的风气。即便没有多少人领情，即便是吃力不讨好的事，可明天还是新的一天，该说的还是要说。其实我很感动，数学老师这么固执的背后，都是因为他想让我们班好，我让我们好。还有我们最美丽温柔的英语老师，每一学期每一张试卷每一道题目都细致地讲过，却从不喊累；我们可爱娇小的物理老师，她本身带的班就很多了，可还是能抽空就给我们班多讲题目；还有我们最亲爱的班主任，每天多花两个小时的时间与精力看我们学习，甚至带着我们做连我们父母都不曾做过的活动，去徒步去锻炼去比赛我们都一同经历过，班主任很感性，她就是想让我们快乐。

    初中三年，一千多个个日子，师友相伴，一路同行，韶韶年华，温暖有你。