小学成绩好，中学不一定好，那么小学成绩重要吗，应培养哪些能力

小学生成绩好到底重不重要，这个问题小徐老师研究过多次，总的来说，任何事物的重要不重要，都是相对的，不是绝对的，小学生成绩好是否重要，也是一个相对而言的结论。

一、相对于小学生的自我价值认知而言，小学生成绩好是自我价值评价和认知的一部分，有利于建立对学习的兴趣和自信心，从这一点上看，小学生成绩好非常重要。

小学生的自我价值认知一大部分来自学习成绩的高低，一般而言，学习成绩好的同学更容易受到家长、老师、同学的肯定和赞扬，这无形中让小学生的自我价值感提升，认为自己是一个聪明的小孩，从而对学习充满兴趣和信心，反之，学习成绩差，自己会认为自己笨，从而失去学习的动力和信心。

所以，从这一点上看，小学生成绩好非常重要，而对自我价值的认知是促使孩子往哪方面发展的重要因素，因此，家长一定要重视小学生的学习成绩，起码在一至三年级，辅助孩子学会学习，端正学习态度，保证学习上的良好态势。

二、相对于孩子的良好学习习惯和学习态度的养成而言，小学成绩好大多学习习惯和态度良好，是奠定以后学习之道的基础素养，因此，从这一点上看，小学生成绩好非常重要。

小学时期，是学生学习习惯和学习态度培养的重要时期，如果孩子对学习有兴趣，有责任感，有探究题目的好奇心和动力并从学习和解题中获得学习的乐趣，那么这个孩子就具备了学习上的动力，这是最难能可贵的，而且这样的孩子学习都不会太差，并且和持续的后劲。从这一点而言，如果孩子学习成绩好是因为具备了这些素养，那么这样的成绩好非常值得骄傲。

三、从知识掌握的纵深度来看，如果小学生成绩好，是因为学得好，懂得多，而不是靠一味地死记硬背和强行灌输来的好成绩，那么这样的小学生成绩好将意味着理解能力强，视野广，这样的成绩好当然意味着学习能力强。

小学期间，知识点较浅显，大多知识靠多练习，提高熟练程度即可掌握，但如果小学期间教会孩子独立思考的能力，在面对陌生的题型时，能通过思考，推理、归纳等得出答案，那么这种能力是获得良好成绩的根本，从这一点上来讲，如果是这样的好成绩非常重要。

四、小学成绩好并不意味着中学成绩好，相对于树立孩子的学习自信心，保护孩子学习上的浓厚兴趣和探究精神来说，小学生成绩好到什么程度并不重要。

有些家长，一味地盯着孩子的成绩，孩子少比别人考一分就变本加厉的打击孩子，或者为孩子施加压力，加大学习负担，最终让小学生的学习就疲惫不堪，从而失去了学习的信心和乐趣，这从长远利益来说，过分注重孩子的学习成绩反而另小学生失去了持续努力的动力，从这一点而言，学习成绩好并没有那么重要。

小学和初中所学知识及考查内容完全不同，初中又和高中所学知识相差甚远，有些孩子小学时从没有考过前五名，但是家长和老师从没有因此而打击过他们，仍然鼓励孩子认真努力，而这些孩子到了初中、高中反而会更有后劲，成绩节节攀升。

总之，小学期间家长和老师要重点培养孩子以下几种能力和心态：

1、重在培养孩子良好的学习习惯和学习态度。

2、重在培养独立思考能力和逻辑推理能力。

3、重在培养浓厚的学习兴趣和探究知识的好奇心。

4、重点保护孩子的自信心，做到鼓励帮助小学生找到正确的学习方法和解题方法。

如果在小学期间，小学生们都能拥在这以上几种能力和心态，那么他们的成绩一定不会太低，而且后劲十足，在初中时也很难掉队，这个时候，即使小学的成绩不是数一数二的，家长也不要担心，拥有这些物质才是持续取得好成绩的根本，这才是最重要的。如果家长只看重成绩，孩子一旦考不好，就指责打击孩子，让孩子失去了学习的乐趣，泯灭了探究知识的好奇心，失去了学习的自信心，那么此时盲目看重孩子的学习成绩，那么无异于本末倒置。

（文：指尖教育帝国；图：网络）