国培这一月……

1个月的国培学习圆满结束，来自山西不同地方的86名“学子”将启程回到各自的根据地，想着马上就能“回家”，有点小兴奋，同时，却又有一丝淡淡的伤感……

这一月，我们同吃共住，一起学习一起交流，由开始的陌生拘束到彼此了解熟悉，有的已成学习好伙伴、生活好搭挡、好哥们、好姐妹…… 明天，列车启动，我们将驶向不同的方向，闲谈间彼此打趣说：如今方便，微信常联系，心里都知，再见已不知是何年何月，这也许正是成年人的世界里，心照不宣地珍惜茫茫人海中每次相遇的缘故吧！

国培学习行就像一扇门，开合之间，你看见了世界，世界也看见了你；进出之间，你懂得了一切，一切也造就了你。

这一月，视线中出现最多的便是两位班主任：王老师和姚老师 我有个听课习惯：坐第一排，所以虽未跟两位老师正面交流过，却能经常近距离见他俩。尽管我们都是成人了，每次不管课前还是课后，都要安顿的妥妥的方才离开。看见他俩脑中就会浮现出一句话：有人在找一个美丽的地方，有人使一个地方美丽。

更多的时候，俩班主任宁静祥和地用眼睛照应着我们。就像画家笔下的留白，俩班主任的宁静和祥和恰如一幅留白的画，我想自己亦要把“留白”带入到工作生活中。

学习亦如修行，除了正襟危坐的课堂，沿途的每一处景，每一个人，每一次对话以及平时的点滴，都是我们学习的对境。正如佐藤学言：真正的学习是对话和修炼的过程。

“素养”、“任务”、“情怀”、“情境”、“以德树人”等，是这次国培多位专家提到最多的字眼，回到各自的根据地，如何开展践行这一个月的所得所悟？是一门艺术！

个人觉得，这次国培的系列安排：讲座、访特色学校、交流、户外等，本身就是一堂串联的课，有情境、有任务、过程中每个人的表现、展示以及最后的生成，就是一堂活生生的教学改革课。

在我的眼里，这月国培，国培这月，一切刚刚好！

这一月，每天都是生命中的一张白纸，每一个人，每一件事，都是一篇生动的文章。