文/Emma
和Lily小朋友读了一本书：《tooth fairy》牙仙子，在故事里，刚刚可以获得认证的两个牙仙子终于可以执行任务了。给掉了牙齿的孩子们送上金币，收回他们的牙齿到牙仙子的魔法世界。
可是在执行任务的过程中，因为没有读懂地图而迷失了方向，好在有猫头鹰的帮忙终于找到了掉了牙齿的小朋友的家。
接着是后来的故事....
这个故事的前半段，告诉了孩子一个重要的问题，就是为什么我要读书识字？
当你告诉孩子要完成作业的时候，孩子在有些不情愿，家长开始怒火中烧说道：“这是你的作业，要做完，要不然我看你明天怎么和老师交代？”
其实这就传达给了孩子一个矛盾的观点：
如果是：你自己的作业，那不应该是孩子自己决定怎么完成？什么时候完成。当然不需要家长的指手画脚呀。
其次是：是自己的作业，为什么要和老师交代呢？那还是为了完成老师的任务，而不是完成所谓为了自己而完成的作业了。
每个人的小时候都或多或少的听过这样催促的话，听起来是家长的管教，实际上是家长的无可奈何。
Emma一直认为，家长要做的始终都应该是引导和点拨。
如果孩子没有办法驱动自己，那么我们要做的是引导孩子找到做这件事情的意义。
让孩子彻底的明白，为什么要坐在这里做这个无聊的题目。
每个孩子心里也许都有一个疑问：我为什么要读书？
只有懂得了什么是生活的成年人才明白：“读书可以改变你的生活。”但是如何改变生活的呢？
一时半会也说不上来？
是从精神和物质两个方面开始的：
知识让人懂得更深入地欣赏艺术
知识让人兑换了价值，从而提升了生活水平
但是如何让孩子知道这个道理呢？
那就是读他们爱读的书，从书中提点出他们可以明白的道理。教会孩子读书的意义。
这样他才会明白坐在书桌前的意义。才能学会自律。
回到文章开头的那个牙仙子的故事：
读完故事之后，我问孩子，为什么他们找不到这个小朋友的家呢？
Lily说：“因为他们没有看懂地图”
Emma问：”为什么他们看不懂地图呢？“
Lily说：”因为他们不知道怎么拼读吧？或者是看不懂地图上的方向标？“
Emma问：”那你觉得他们需要进行什么培训再开始任务吧，你说呢？“
Lily说：”他们应该学习一下托马斯小姐的课（Lily的语文老师）“
Emma说：”我想也是，这也是托马斯小姐每天让你们读完那边小书的缘故吧，要让你们以后好好地完成自己想要完成的任务。“
Lily点点头。
不要指望孩子会在下一次阅读的时候就可以立即行动，这种引导是要进行无数次，知道孩子在不同的情况下，明白了读书的意义，才会真正有效。
Lily想养一只蜥蜴作为宠物，于是开始找书，粘着我们找视频学习蜥蜴的生活习惯和饲养方法。
读书是学习知识的基础，孩子需要明白的自己要的是什么，通过什么方式获得最有效的知识。
渐渐地让学习变成一种习惯。而不是任务。因为生活中，有很多美好而需要解答的事情可以通过读书来解决不是吗？
读书这件幸福的小事
和孩子一起读书，和孩子聊聊共读的童书的主题，启动孩子的思考力。
01 现在是不是有些晚了？
《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯在书中这样写道：
“对那些认为学习越早效果越好的人来说，芬兰的阅读高分正是当头棒喝。他们绝不是被当作小小爱因斯坦来培养的。芬兰与美国参与9岁组调查的儿童平均年龄差距只有3个月，而且芬兰的孩子直到7岁才开始接受正式的阅读指导，足足比美国孩子晚了两年，却仍然在9岁时超过美国。”
最近开始的14天共读挑战计划中，也是有很多家长开始说“我好像错过了好多孩子的敏感期，共读这件事情应该很早就开始的。”
Emma想要告诉你的是，你知道的：”种一颗树最好的时间，一个是十年前，一个是现在“，也许现在就是你能做的最好的时候。而且用对了方法，效果也许也不比十年前开始的人差很多吧。
02
任何习惯都是不断重复的结果
习惯是个强大的存在，如果是好的习惯，那是一件幸事，如果是坏习惯，那么你又多了一件要改变的习惯。
杜克大学的学者在2006年发表的论文中提到，“人类每天40%以上的行为不是有意识的行动，而是无意识的习惯”。
人脑具有一个特性：即使不在一天之中一一下达几万个决策，也能够通过将其习惯化，无意识地重复这些行为。人脑创造了习惯这一自动运行的程序。
在1897年夏天的瑞士，一个名叫维弗雷多·帕累托（Vilfredo Pareto）的意大利博学家在他的大学办公室中研究了19世纪英格兰的财富和收入结构。那时候正是马克思时代，财富分配问题悬而未决。
帕累托发现，英格兰的财富分配实际上并不公平—大多数财富都落到了少数人的手中。在计算了确切比率之后，他发现大约20%的人口掌握了80%的财富。
后来研究发现：20/80原则在各个行业均有效。
人脑是有自己的编程模式的，很多人都忽视了，这也是20/80原则成为很多世界牛人的生活习惯的原因：
80%的结果是由20%的工作产生的。每天80%的时间也是在完成20%的重要事情，一生80%的时间都是在完成20%的重要目标。而这20%的事情决定了你的人生质量和高度。
让孩子养成读书的习惯，同样是一个用20%的时间获得影响孩子一生的习惯，也就是每天哪怕是十分钟的共读，会影响他80%的生活质量。
拿出你的20%的时间去帮助他完成一个习惯的养成，这个时间你有吗？
03
just do it 行动吧！
”无论你的人生难关是什么？今天的你也要行动，并且坚持不懈，今天就是行动的那一天，约翰。
爱你的父亲“
这是《洛克菲勒家书》中的记载，老约翰语重情长地写给儿子的信，这些文字一直指引着洛克菲勒家族的孩子们。
石油大亨尚且如此，我们这些平凡的老母亲，老父亲们，应该也是可以靠一种技能取得成绩的，那就是坚持不懈。
其实，撇开很多的共读技巧不谈，”坚持不懈“这一项就足以让你看到奇迹。
如果你还在苦恼，
如何让孩子养成读书的习惯？
如何改掉孩子拖拉的习惯？
如何让孩子在写作业的时候去除那些个不情愿？
那么，今天开始，
试试这以上的方法，
不能立刻见效，
却是治标治本。
时间会让你的育儿时光变得闪闪发光。
Emma与你一起，
让时光变美。
参考书目：
《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯
《长尾理论》克里斯·安德森
《洛克菲勒家书》
《如何戒掉坏习惯》古川武士