清晨微课堂

      今年我即将小升初，自然在校多努力多学习。但是呢在勤奋努力，亚历山大。为初中所担忧。而我们的班主任何老师。创立了，每天早上都有的微课堂，这技能让我们一天的学习生活不枯燥乏味。而且能锻炼我们的口语能力。

    转眼间六年过去了。这是我的小学生活中，最后一次讲微课堂。我自然必须要好好的准备，好好的珍惜。我已经想好我定的题目了。是我六年最喜欢的题目。 昆虫，三年级的时候，我不知道昆虫和蜘蛛有什么区别，但现在知道我梦想是什么。成为一名节肢动物学专家，去融入昆虫蜘蛛的生活。从中获得不少的启发去造福人类，让世界更好。好，我开始编辑了。从刚开始，连微课堂都不知道是什么的我，到现在，已经能轻易的做出一份好的课件。首先我先找关于这方面的图片。对于经常在百度上搜查昆虫资料的我这并不是难事。只不过有些图片总是跟我搜的完全不同。这让我发很多的时间。但是为也做出这些完美的微课堂，我并不怕劳累。其实我总共只需要找几个图片，因为我找的图片都是我了解跟我熟悉的。让同学们看图片让我跟他们讲出来。对我来说，这并不是难事。无论是昆虫的种类分类还是他们生活习惯。 我都能十分轻易的倒背如流。但是所以我只能一各一各挑选。挑选出，我最喜欢也最令别人喜欢。比如，世界最大的世界最小的世界最奇特的最令人惊讶的，最令人害怕的。都是我的目标。

      在四天的准备时间过后，我拿着U盘到了学校。我十分紧张，生怕将自己的最后一次演讲给搞砸。所以当上台我就明显的显出十分紧张。但好在老师及时的提醒我。这让我后面的讲的越来越好，因为充分。因为令人十分的惊讶。随着我的语速越来越快。我的微课堂逐渐接近尾声。

      这六年我讲过不知多少微课堂，有失败，有成功。但令我满意的。只是那些快乐与收获。