初中生如何高效学习（二）——找准问题，刻意训练

经常有家长会问我，我的孩子英语不好怎么办？我的孩子数学不好怎么办？说实话，只怕没有哪个老师能解答这样的疑问，因为这个命题太大了。

就拿英语来说吧，我是英语老师，但我也没办法用一篇文章就讲清楚高效学习英语的方法，更别说通过寥寥几句的交谈。这当中最关键的问题还是，我不知道你的孩子学不好英语问题究竟出在哪。

拿记单词为例。如果有学生课堂单词默写特别糟糕，我找他谈话肯定会问:“昨晚布置记单词的作业你做了吗？” 如果孩子根本没记单词，那解决这个问题最好的办法应该是让他补记单词再默写，进一步和家长沟通，让家长督促孩子学完的单词及时复习巩固。

如果孩子告诉我记了单词，那我会追问:“记了多长时间，怎么记的？”。我很可能还会追问: “记完后，自己有没有试着默写一遍？” “默写完后自己对照批改吗？正确率如何？”等等。你们发现没有？我问这些问题的目的是很明确的——一定要找到他课堂单词默写糟糕的原因。因为只有知道了原因，才能有针对性地给出解决问题的建议，进而帮助这个学生提高单词默写正确率。

问题找准了，第二步就是针对问题刻意练习。

因为不会读而记不住单词，那就要先解决语音问题；因为记忆力弱些记不牢那就要有记划地多反复；只记单词不会运用那就要多练表达……

其它科目学习同样如此。数学不好，是计算准确率低，定理概念理解不清，读图能力不够……要针对不同问题进行刻意训练。

找准问题刻意训练，让学习从有效走向高效！