和孩子一起进行生命教育

作为一个理性的妈，从不避讳和孩子谈成年人的话题，例如心理、死亡、性教育。因为孩子比我们想象得成长得更快，与其遮遮掩掩，不如坦然告之，时间会让他们理解和辨析。

分享一本关于生命教育的绘本，以及和孩子之间发生的暖心一二。

01一本有笑有泪的书：关于死亡、告别

《爷爷变成了幽灵》的文字比一般儿童绘本要长，有情节有铺垫，已经去世变成幽灵的爷爷每晚来找小孙子玩，一直念叨着“我忘了什么呢？”小孙子一起帮爷爷回忆过去的点滴。直到最后疑惑揭晓，原来爷爷是忘记了和孙子说“再见”。

每一个生命降临到这个世界，总要伴随着一声响亮的啼哭，好像在告诉身边人，告诉这个世界“我来了！”当一个生命离开时，他也很想郑重地说一声“再见，我走了！”

这本绘本透过艾斯本的视角，把认识死亡的过程写得很细腻，从艾斯本不接受爷爷的死，和爷爷重新相见，和爷爷充满温馨的回忆等。在如真如幻的现实和回忆中，向读者讲述了死亡及如何面对死亡。从本书中孩子感受到的不再是恐惧和痛苦，更多的是充满温馨的回忆和感动。

死亡的仪式不只是为逝者，更多的是给生者一个缓冲的时间消化的空间，一个向已去的人举行的告别仪式。“逝者已矣，来者可追”，每个人都会遇到生离死别，死亡只是肉身的离开，但是他一直在，一直存在于生前对我们或巨大或细微的影响里。

02和多仔的深刻对话

下班后堵车，本来要6点钟到幼儿园接多仔，居然6点半才赶到，到教室，多仔背对着门很乖的坐在桌子旁，喊他，愉快地飞身冲向我。

外面天气冷，夜色也黑了，娘俩手牵着手，多仔问我，怎么这么晚才来接我啊……

回家的路上也堵，慢悠悠向前挪。

问，今天早上妈妈送你，你坐在升旗台上皱着眉头，为什么啊？

答，因为妈妈对我发脾气。

（心里咯噔一下，小朋友还是记得的）

恩，妈妈发脾气是不对，向你道歉，但是因为……

当妈的总要抓住一切机会摆事实讲道理。

问，妈妈你爱我吗？

答，我爱你啊，妈妈最爱多多了

问，那我长大了呢？

答，你长大了，妈妈也爱你啊

问，我再长大呢？

答，你再大，妈妈就死了……妈妈死了，你会想妈妈吗？

点点头，不说话，车里气氛有些奇怪。

问，爷爷为什么那么老啊？

答，每个人都会老的！

问，老了然后呢？

答，然后就会死掉……

没声音了，扭过头，看不清他脸上的表情，但是他垂下头擦了擦眼睛，起身在我的右手小臂上蹭蹭，撅噘嘴亲了亲，像只温顺的小猫。

两分钟后到地下车库，熟练地停车，熄火……多仔很快恢复了状态，突然说了句，爸爸以前还对你发脾气，就是那次……你在床上哭，我还给你拿卫生纸……

应该也是一两年前的事了，却无比清晰地描述了那次事情的经过，而且表达流畅。

下车前，喊住他，用爱的亲亲表达我此刻的心情。那一刻，昏暗的地下车库异常明媚，恩，这个小人儿定是上帝派来拯救我的天使！

回家后和爸爸讲了这件让妈妈无比欣慰的事情，多仔听见了，对爸爸说了句，以后再也不要对妈妈发脾气了啊……

03关于死亡的教育

在国外的死亡文化中，以及一些欧美的影视剧中，我们能看到墓园修建的美且有生机，鲜花长凳，静谧安适，似乎拿本书坐在长椅下读几首诗文也是美妙的。

而在我们国内墓地又是一番景象和氛围，做完基本的仪式，有拔腿就走的冲动，实在没有留恋之处……

两者的差异，彰显着我们“死亡教育”的重大缺失。白岩松说：“中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。”

那如何跟孩子谈这个比较沉重的话题呢？

1、很多关于生命、死亡的经典绘本，如《好好哭泣》（Cry，Heart，But never

break）《爷爷变成了幽灵》，每个孩子都有害怕死亡的记忆，家长陪着孩子一起读；

2、当孩子问道相关问题时，不必遮掩和沉默，按照他们能理解的方式告知真相；

3、如果有条件，清明节可以带上孩子给老人的墓碑磕个头、送束花，和孩子一起回忆老人生前发生的事情。

美剧《This is us》（我们的一天）第一季第五集里，KEVIN和两位面对爷爷的离去有些无措的侄女对话，“生活充满了色彩，每个人一路走来，为生活带来了自己的颜色。祖先在大陆画了一个点，从此有了一个家庭灿烂的图景，每个人都成为了融为一体的颜色，没有起点，也没有终点。每个人最终都会去世，那些我们爱的人，并不意味着他们不在这幅画上面了，我们一起拼凑成生命灿烂的图画，这就是生活最大的幸运”。

生死这一课迟早要学的，尽早学习，向死而生，直视朝阳！