大自然是最好的课堂

        最近每天带着孩子去小树林里面接触大自然，看着花草虫鸟，忽然发觉自己竟然没几个认识的。小时候自己就会傻玩儿，没有研究过这些植物、动物，大人没有告诉我各种植物叫什么名字？都有什么生长特性？还有什么其他用途？等长大了，对这些更是视而不见，再无好奇心。

        我看着孩子在树林里来回奔跑触碰，忽然觉得这个地方是个非常好的生物课堂啊～～～！！！于是赶紧上网搜索，还真有《常见植物图谱》这种书。哈哈！等孩子大点儿了，我就可以拿着书，带着孩子在树林里认识这些动植物了。

        所有的自然学科都是人类从自然中观察总结出来的知识，原本就应该是在自然中学习的。比如数学，看过数学历史的人都知道数学是怎么演变进化的，但是现在的孩子们却只把数学当做一门功课，数学变成了一道道数学题。这样的学习脱离现实，很难产生乐趣。

        所以在教孩子自然科学的时候，一定要理论联系实际，从自然界中开始学习，引导孩子发现问题，引入解决方法，自己亲自验证。这跟传统课堂的教育方法是一样的，不同的是，把课堂搬到了大自然中。理解起来更加容易，记忆也会更加深刻。