绘本中的你、我和我们

今天是一个特殊的母亲节,也是我跟孩子一起学习时朝莉老师《跟着绘本学育儿》课程的最后一节课,短短的一周,我和孩子都收益匪浅。也许今天是母亲节,让我内心有那么点不平静,自己一口气又把时老师的七节绘本课听了一遍,第一遍是陪孩子学,沉浸其中,观察孩子的变化,感受孩子的情绪。第二遍是自己一个人听,置身其外,听未发现的精彩,记录课程结构。

好了,开始记录啦,

一、绘本中的你——我亲爱的曦曦宝贝。

在上这次绘本课以前,我一直以为孩子是一个胆小的孩子,内向的孩子,不够聪明的孩子,因为上幼儿园老师给我的反馈就是孩子内向,胆小,不爱发言,每当给孩子送到幼儿园班级门口,甚至跟老师说句早上好都要看心情,基本不问早上好,即便问了也是声音很小,很害羞。已经5岁了,每次送到幼儿园都要亲亲,抱抱,“妈妈,第一名来接我”。

而跟着时老师上绘本课,却让我看到了孩子的另一面。一个积极、勇敢、聪明、温暖的孩子就我的面前啊!第一,她非常喜欢时老师的课,每次上课就不停的画呀画,虽然线条粗糙,她却能用自己的画跟上时老师的节奏,课后能看着她的画把绘本故事讲出来,真的是好聪明哦!第二她每次上完课,就会把铅笔,彩笔,本子准备好,等待下一节上课,有一次我有事情耽误了她上直播课的时间,还被她问,妈妈,昨天为什么没听时老师的绘本课?我跟她解释后,她又要求陪她上了录播课,哇,好积极地宝贝哦!第三,我一直认为胆小的她,在直播课上,那么多家长孩子,怎么敢发言呢?然而每次上课,她都说,妈妈,我要发言,帮我举手,而且每次发言都那么精彩,好勇敢的宝贝啊!我在第二遍听录播课时,我特意听了自己孩子的发言,《九百九十九只小鸡挤压挤》老师问,你是一只什么样的小鸡呢?孩子答,爱跳的小鸡。《母鸡罗丝去散步》老师问接下来会发生什么?孩子答,狐狸把蜂房撞翻了,蜜蜂很生气,要蛰他。《鲸鱼》老师问,你最喜欢哪里呢,孩子答,鲸鱼,大人们在地上看不到鲸鱼,在天上才能看到。《蚂蚁搬西瓜》老师问蚂蚁家满了西瓜,怎么办呢?孩子答,西瓜根本吃不饱,我要继续吃,吃不完分邻居、、、、、、看到孩子自己的回答,哇好聪明的宝贝,有自己的思想哦!

是的,当孩子找到自己的爱好,当孩子在一个舒服,安全,被鼓励的环境中时,她就变得勇敢,积极,聪明而独特了!

二、绘本中的我

人的一生有三个阶段需要去读图画书,第一个段落是童年时,第二是为人父母时,需要配孩子阅读绘本童书,最后一个段落是人生过半回首人生的时候。我再听时老师讲这个七个绘本故事,我感触最深的是《鲸鱼》,当小鸟在天上看到一个鲸鱼形状的湖时,大喊着鲸鱼,鲸鱼,是真实的,诚实的;当地上的人们看不清鲸鱼,抓瞎一样捉鲸鱼时,怎么也看不到鲸鱼,也是真实的,诚实的。两者的位置不一样,角度不一样,理解自然不一样,小鸟有小鸟的委屈,人们有人们的愤怒。谁都没有错,我们需要的是理解。生活中,角度不一样,看待事物的观点都不一样,我们委屈,我们愤怒,我们嘲笑,我们评头论足。之前,我时常希望大家能换位思考,体谅体谅我自己吧!但是从这个绘本,让我认识到,小鸟就是天上飞的,人就是地上生活的,我们真的是很难站在不属于自己的位置上看问题,更别说把事情看的全面,那么,我们就原谅他人的不理解吧,原谅他们不能对自己感同身受吧,我们也不要随意去评论他人,对他人保持尊重和理解!

我们就做一个属于自己位置上的人,找一群与自己志同道合的人,快乐生活!爱自己,即便当妈了,也要把自己活成女神。爱家庭,不管原生家庭怎么样,经营好自己的夫妻关系,给孩子最好的家风,家教。爱孩子,给孩子高质量的陪伴,不专横,不骄纵,和善而坚定。

三、绘本中的我们

爸爸工作原因长期不在家,这次偶尔回来了,虽然他已经为我和孩子做好了早餐,但是我看到一堆没有收拾的家务,我就对爸爸发了脾气,孩子看到爸爸妈妈闹别扭,一天都不开心,尽管下午时间,我已经意识到自己的错误,缓和自己的脾气,态度。晚上八点,我如常带孩子听时老师讲故事《我妈妈》,做游戏环节,时老师教大家一首小诗《挑妈妈》,我孩子在旁边说,你不是我挑的妈妈,爸爸也不是我挑的爸爸,我没有理她,接着时老师说,啊,我们有一个棒棒的妈妈,她小声说,我妈妈不棒,时老师说,宝贝,对你们的妈妈说,我爱你,妈妈。孩子说,哼,我不爱你妈妈、、、、、、一句一句问下来,我的眼泪一下子就流了下来,她看到后,问:“妈妈,你怎么了?”我说:“妈妈不开心。”她说:“我也不开心。”然后看见我掉眼泪了,她说:“妈妈,刚才我给你开玩笑的。”她又问:“妈妈,你爱什么?”我说:“爱你啊,也爱妹妹,爱爸爸。”然后,我让她坐在我怀里,我们一起听着《我妈妈》这个温暖的故事,我感觉到了孩子的爱,我觉得她也感觉到了我的爱。最后老师跟她连了麦,她说:“我妈妈是一朵小花,也是大树,太阳,我爱我妈妈。”真的感觉好幸福温暖啊!课后,她拿着她画的画,跟爸爸讲:“爸爸,今天听的故事是《我妈妈》,妈妈在照镜子,妈妈像一头牛,妈妈像仙子,妈妈像蝴蝶、、、、、、”

晚上我,爸爸和她一起做游戏,陪她讲故事,育儿的道路上且走且修行!

四尾声

这次绘本课程,时来时还交给了我们很多育儿小妙招,如何开客厅读书会,图画书里的语言,读绘本的三重境界,孩子不喜欢分享怎么办,培养孩子领导力,如何做一个优雅的母亲、、、、、、真的受益匪浅,但是最想做的,还是想把客厅读书会开起来,让孩子有图画书的陪伴,度过一个不一样的童年。

 

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