康老师带班 | 一箭双雕的教育

康老师带班 | 一箭双雕的教育

猜猜他在干什么

大家猜一猜，照片中的男孩拿着手机在干什么？

在玩游戏吗？

不是。

看到他手边的作文本了吗？

他在用手机语音录入同学作文。

知道是什么作文吗？

是小组长们给开学两周来还没报到的涵的信。

照片中的男孩就是景。

那个不善言辞、动手多于动口的男孩。

给他布置的帮扶任务：让他每天读文章，学习语言交流。

上午他没有按照自己的承诺与同学读文章，我把他叫到办公室，只好眼前的学生作文要转成电子稿，干脆让他来完成吧。

同学们写给涵的信，语言简洁、朴素，非常口语化，读来流畅通顺，正可以让景融入角色，向同学借鉴交流。

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我拿出手机，打开空白文档，给景演示如何语音输入。

景坐下来，一句句读出来，普通话还算标准。

“老师，有错字呀！”

景说道。

“没事，错字回头让人修改。你只管顺着读下来就行。

我鼓励他：给老师干点事，老师还是很欣赏你的。读完这些，上午的朗读任务就完成了。

”好。“

景答应了。

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学生写给涵的信，我已批阅过，感觉内容真实，情感真挚，不愧是学生选出来的优秀组长。

为了规劝因个人原因，暂不返校的涵，大家可谓施出浑身解数。

谈学校设施

食堂弄好啦，但是现在天气热，食堂人多，能容纳整个八年级。没个风扇，再加上我这头发不能扎起来，每次吃饭都热出一头汗。

咱宿舍楼也建好了，跟之前说的一样，八个人，两个小风扇，每个宿舍都有一个专用的洗漱间。两个洗手池，两个厕所，不过还是不能洗头、洗澡。（关晓晴）

我们的学校真是有了很大的改变，今天中午还有一个香蕉，而且餐厅非常大，并且我还有一次因为没抢到饭，生气了呢！

我们的宿舍也变成了八人间，还有独立的卫生间，干湿分离！（吕沂橦）

谈个人情感

记得上一学期开学前一周，你也没有到校，当时我们问你为什么要请假，你却和我们说，等下一学期就知道了。

我现在好像有点懂了。

在开学前几天，我还想象着和你、你们见面的场景。但在开学那一天，我见到了李欣如、关晓晴，并没有见到你。

你平时到校都很早，当我到班时，咱们班的很多同学都到了。我当时就怀疑，你会不会又要请几天的假？
果然你这次又请假了，我当时就有些失落。（唐晨阳）

虽然在家待着特别好，但是你不觉得别人都在上学，你自己在家里很无聊吗？反正如果是我，我就觉得很无聊，所以你赶快来学校吧，在学校虽然没有手机，但是在集体中会感到特别的开心。
所以我希望你能来学校，你如果有事可以跟咱老班说呀，你一定要来学校 。（李心怡）

谈教师换新

数学跟地理老师换了。
原来的老师去教七年级了，现在的地理老师有点凶，数学是老教师了。不过比之前的老师管的还松，你上课睡觉，她也不管你。
有点儿夸张的物理老师很和蔼，现在的物理还挺简单，不过现在每科都讲不少了，你再不来，班级第二的位置就让朱科润抢走，咋办？

谈生活发现

前几天上体育课，老师让自由活动，我们开始找蚂蚱。
虽然看到了，但并没有捉住。
我在树丛中捡到了一颗绿豆豆，便把它的绿皮给剥下来，最后只剩下红红的东西很粘手。
李欣如说，像鼻涕。
他们也不知道是什么东西，说让问生物老师。
关小琴还说：这有可能是什么珍贵的宝物！
我说：如果是宝物，怎么可能会在咱们学校，并且还在地上？
她说：可能是什么特级人物到咱们学校检查掉的。
最后，我们发现在旁边的树丛中长着许多！
真是白高兴一场啊！（唐晨阳）

以情感追问

虽然我不是很了解你，你应该也不了解我。但是班上总有和你走得近的人。

你难道不期待和她们见面？不期待和她们聊天？不期待与她们一起开心的玩耍？

在你没来的这些日子里，虽然 发生了很多趣事，但是少了你，总感觉 我们这个大家庭里少了一位成员 。你不回来，我们就又少了一位学霸，这样就会拉低我们的平均分，我也知道你不希望康老师失望吧。

想想以前的欢声笑语，想想以前一起受罚，一起挨骂，一起庆祝生日 ，一起欢庆元旦，想想以前那些美好的回忆，想想……
所以，回来吧！
诚邀！（苗玺戈）

树学习对手

对于同学而言，你是同班同学和成绩好的朋友；对于老师而言，你是各科老师的爱徒。但对于我而言，你就是我的目标，我前进的目标。从我登上第三名以后，“万年老三”的称号在我头上一直没有掉下来。
所以我的目标就是超过你，达到第二名，然后在努力达到第一名，这是我一直以来的心愿。
好像是七年级下册的开学，你虽然也请假了，但两三天就回来了。
希望你这次跟上次一样，回到学校吧！
同学和老师都很想和你一起学习……
希望你能回到学校。（朱科润）

忆过去时光

经历了一年的相处，我知道你是我们的智力天花板，也是老师的着左右臂，更是许多同学的榜样。你也是我们大家族中的一员。虽然我不太了解你，但你在班级中总有好朋友，你难道不想念他们吗？曾经一起的欢声笑语，一起的讨论、交流学习。你想让她们失落吗？想让康老师失望吗？
在这一学期，我门开了一个班级生日会，虽然过的很开心，但还是感觉不完整。你的那一块生日蛋糕还在留着，在这里也对你说一声“生日快乐”！希望你赶快回到我们的大家庭，回我以及我们一声。
诚邀
（韩迎奥）

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景的录入，也是在熟悉内容，身边学生的情感表达，或许可以让他知道，人与人的交流可以很真诚，可能很文明。

这算作一次一箭双雕的小活动吧。

既教育了学生，锻炼了能力，还减轻了我的工作负担。

为我们点赞！