朱光潜，中国现代美学的开拓者和奠基人，中国著名美学家，文学理论家，教育家，翻译家。早年毕业于香港大学，后留学英、法获文学硕士、博士学位，回国后在北大、四川大学、武汉大学等多所大学任教。是我国现代最负盛名的和享誉世界的美学大师，主要著作由有《谈美》《谈美书简》《谈修养》《西方美学史》等。
《给青年的十二封信》是朱光潜先生留学期间向夏丏尊先生主编的《一般》杂志投的稿件汇编，信的对象是中学程度的轻年。他以“笃热的情感，温文的态度，丰富的学识”，赢得了青年读者的感服，给予了很多人以启迪和力量。
这个系列，将跟大家分享十二封信中的主要观点，以及阅读过程中的点滴体会。
选什么样的学校
作者列举了一些人沽名钓誉，花钱花时间去镀金的做法，对此不予认同。现在这种风气依然存在，越来越小年龄的出国风是一个例子。
“ 我们求学，最难得的是诚恳的良师与和爱的益友，所以选校应该以有无诚恳的爱的空气为准。如果能得这种学校空气，不论是大学不是大学，我们都可以心满意足。做学问全赖自己，做事业也全赖自己，与资格都无关系。”
女儿是去年上的大学，在择校问题上我们颇费了番心思，最终放弃了本地两所211学校，而是选择了武汉一所普通大学。当然我们的理由不是以诚恳的爱的空气为标准的，我们首选的是一线城市，“瘦死的骆驼比马大”，好城市汇聚好资源，所以遇到良师益友的可能性会更大。这是我们的推断，没想到现在看来还是有一定道理的。
选课要以兴趣为出发点
看得出，作者所说的“选课”也就是我们所说的选专业，可能他们当时是先进校再选专业。
那么选课是以社会需要为准还是自己的兴趣为准呢。
女儿选的是经济学，实际上，我们知道近年来经济并不再属于热门专业了，弄不好就会成为“华尔街的打工仔”，但是，女儿说自己对很多专业不感兴趣，不喜欢学医，不想上工科，不想做老师，她只想去银行上班。基于她的特点，选择了这个文理兼收的专业。
自己从小的理想是做一名教师，如愿实现后，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，累并快乐着。这是兴趣带来的动力。所以对作者的观点非常认同。
朱光潜先生认为，一个人做学问，做事业，在人生当中只能算第二桩事，那么人生中第一桩事是什么呢？
人生中第一桩事是“生活”。
什么是“生活”呢？在他看来，生活就是“享受”，是“领略”，是“培养生机”。
这句话看得我热泪盈眶，在我们的字典里，很少有人告诉我们这些。就像“当很多人关心你飞得高不高时，很少有人担心你活得累不累。”谈生活，通常是亲人朋友间私下里的话题。
“假若为学问为事业而忘却生活，那种学问事业在人生中便失其真正意义与价值。”
我们的确看到不爱自己不顾家人的事业有成者，就这点来看，他们的所谓成功意义和价值是大打折扣了。
“我们不应该把自己看做社会的机械，一味应迎合社会需要而不顾自己兴趣的人，就没有明白这个简单的道理。”
这个简单的道理应该让更多人看到。“兴趣是最好的老师。”选择没有兴趣的学问和事业，耗费大半辈子在其中，多可悲多可惜。
不要过早地谈专业
“早谈专门便是早走狭路，而早走狭路的人，对生活常不能见到面面俱到。”
“我最怕和谈专门的书呆子在一起，你同他谈话，他三句话不离本行，他那本行以外旁人所以为兴味盎然的事务，他听之则麻木不能感觉。像这样的人，是因为做学问而忘记生活了。”
此前提过的“通识教育”或“博雅教育”，这是一个人青少年时期必须要有的根基。作者的观点是不要提早谈专业。他觉得“职业教育应该有宽大自.由教育做根底。倘若没有多方面的宽大自·由教育做根底，则职业教育的流弊，在个人方面常使生活单调乏味，在社会方面常使文化肤浅偏狭。”
这个观点如醍醐灌顶，让我一下子明白了“双减”等政策的意义。社会需要多方面的人才，因此有了普职比，将近一半的中学生将分流到职业学校。这算是很早分专业了。那么，如何弥补“根基”的问题，如果还像以前一样，只重视文化课，不开齐开足课程，不德智体美劳全面发展，哪来的健康快乐，又哪来的丰富广博。
作者旁征博引，历数知名学者都博学多才的例子，说明“自然和学问都是有机的系统，其中各部分常息息相同，牵此而动彼。倘若你对于其他各部分都茫无所知，而专门研究某一部分，实在是不可能的。”
因此，朱光潜先生告诫年轻人不要沾染拘于一隅，不重根基侈谈高远的做法，要把自己的根基打得宽大稳固。他建议“至少在大学头一两年中，你需得尽力多选功课。在你的精力时间可能范围以内，你须极力求多方面的发展。”
“养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂 膏之沃者其光晔”古人说的这几句话也可以成为朱先生的佐证。年轻人要在最好的年华里博采众长，追求内在的丰盈和充实，为未来人生储存智慧和能量。