2022年4月12日《跟孩子一起做家务》培训感悟

  ———  春蕾怡馨幼儿园+尚丽莎

    今天是线上学习的第二天，每一次学习都有不同的感悟。感恩能有这样学习的机会，让自己收获知识的源泉，慢慢的成长。

1.数学不只是在书本上呈现出来的，更重要的是来自我们的日常生活中，美丽的大自然中。它是认识宇宙万物的途径工具，具有灵性的学科，它是随时随地可以呈现出数学之美。

      做家务是我们每天都要做的事情，当我们了解了孩子发展的规律，不同的年龄段可以让他们做适合自己的家务劳动。比如，让孩子整理自己的房间，孩子通过不断地亲自体验和实践，相信他一定会做的越来越好。重要的不是结果而是整个过程，他可能学到了物品的分类、规律、空间、形状等相关的数学知识，这些知识都渗透在整个过程里面，同时也培养了孩子逻辑思维的发展。所以学习数学就是从生活中一点一滴的小事中培养起来的。我们要在日常生活中多给孩子创造做事的机会。

2.做家务有利于孩子感官的发展。但是我们不要过度的保护孩子而破坏孩子的感官。

      生活中经常被我们忽视的小事，也许正是培养孩子感官能力发展的事情。听完今天老师的分享，让我懂得了让孩子在适当的年龄做一些适合孩子的家务很重要。我们可以让孩子学做饭、切菜，但是一定要在安全的环境下配备适合孩子年龄段的工具进行，这个过程，孩子通过亲自操作，去感知物品的轻重、软硬和对空间的感知，声音的感知等等，在这些小事情中无形的培养了孩子的感官能力。

    给孩子有生命的教育。让孩子通过劳动可以体会到做事情的辛苦和劳累。当孩子在劳动中受伤时，父母不要过度的去保护，让孩子认识到伤痛，才会让他更好的成长。

    只要我们用心观察，就会发现感统训练就在我们的身边。