八月中旬，我接到校长大大的电话，希望我在接下来的一年多带一个班的语文，当然，也不用继续担任班主任的工作。有过很多的想法，一直都特别忐忑，甚至有些小小的失落。虽然无数次为班主任繁琐的工作而无奈，但正是因为班主任，我与我的熊孩子们之间多了许多时间相处。已经熟悉到彼此一个眼神一句话孩子们就了然于心，甚至有几次迷迷糊糊忘记布置作业，孩子们也知道今天的作业是什么了。
在暑假的时候，我已经做好很多关于新学期的计划，希望在小学毕业的最后一年，能与他们共同冲刺，让孩子们都能去到喜欢的中学。但是，有时候，生活就是这样，会有些意外的情况发生，但不管怎样，也只能硬着头皮扛下来。
迎接我的第一个挑战就是跟新班级没有相处过，没有默契，上课的感觉完成不同。举手回答问题的人甚少，甚至个别小男孩会比较调皮，想挑战一下新老师。挺无奈的，但经过我三个多星期的努力和磨合，大家也都有了一些默契，这周四，我在2班上了一节非常幸福的课，举手回答问题的有二十多人，其中包括好几个几天不愿意交作业的孩子，看着他们举起的小手，我真的非常惊喜，用尽词汇去夸奖他们，我想，这是我们之间的第一次默契，之后应该会更多。
第二个挑战就是改作业的问题。每天2-3节课之后，剩余的所有时间基本都埋头在改作业当中，然后我就发现我的手机的电上班带出去是多少，下班回来最多就消耗了5%。就是这样的强度，我依然改不完作业，尤其是作文。
第三个挑战就是，我不当班主任后，与孩子们的相处时间是减少了的，因为我要平衡两个班，所以有个很有趣的现象就是，原来班级的学生会吃错，然后在我上课的时候对我特别热情。这算是意外之喜吧。
第一次的家长会后，有家长跟我说，虽然依然我还教1班，但是总是觉得好像跟以前不一样，非常希望我还是只教一个班，家长对我的认可，让我倍感欣喜。新班的家长也私下对我说，一定会好好配合我的工作。在教学中，如果遇到家长的配合真的是一件幸事。家长对于孩子的影响甚至是多过于老师的。我曾特别无力的就是，看着某个孩子，因为家长没有时间管，成绩一直下滑，沟通几次无果，甚至会觉得老师要求太多，管得太多。每每那个时候，就觉得特别失望和无力，甚至一度，我有想辞职不干的冲动，因为很失望。
但很幸运，我还是遇到来许多很感动的事情。
比如，今年教师节，孩子们会写作文给我，文章中提到很多我跟他们相处的事情，我想这就是当老师的幸福。
9月是收获的季节。
欣晖是我带的学生，成长最快的一个。三年级教他的时候，并不突出，但一路走下来，他前段时间拿了市演讲比赛一等奖，前两天又上了电视，记者见他落落大方，回答非常完整，甚至一再确认他到底是不是小学生，以为只有初中生才会到这个水平。有家长也曾问我：老师，怎么感觉以前欣晖也没有这么优秀啊？到底是怎么培养的？
这个问题我最近也一直在思考，全校那么多学生，我自己教的班里也有那么多孩子，为什么他会跳脱出来？
我想应该是以下几个原因吧：一，家长特别配合学校的工作。三年级开始教这个班，我就一直在推行课外阅读，想了很多办法。欣晖的家长会给他借很多书，买很多书，于是他也变成了一个小书虫，甚至他的妈妈给我说过好几次，因为看书，他经常很晚才睡。也曾看到在地铁上，他看书的身影。另外一个是练字，我曾跟家长说过，写好字很重要，但听进去的甚少，只有他妈妈立马利用假期带他去学，成果显著，就短短二十多天，再回来，他的字另我非常惊喜。这就是家长配合的效果。
第二个是，孩子的认真和努力。每一节课，每一次提问，他都会举手。每一件事情，他都会认真去做，真的难能可贵。上个学期因为他取得了一些成绩，变得有些骄傲，我跟他妈妈和他都说了，希望他胜不骄，第二天他写了整整两页的原稿纸，自我检讨。自那以后，他的自信是长在了心里而并不自傲。对于一个孩子，这是很不容易的事。前几天在办公室说起他，其他老师也纷纷跟我说他特别懂事。一次比赛结束后，我想买雪糕奖励他，结果他一直说不要，在我的强烈要求下，他挑了一个便宜的雪糕放下了我拿给他的另外一个贵一些的，并对其他孩子说，不要挑贵的。
那个时候一边为他的懂事而心疼，又一边骄傲，我当班主任的第一天就给自己立下的目标是：学知识的同时一定要学会做人，要有良好的品德。学习上，我的要求是每一个科目都要认真对待，不管是语数英还是音美体。尤其是体育抽测前，不断跟他们强调体育很重要，认真对待，所以最后抽测的成绩也很不错。我想培养一个优秀的孩子真的也离不开老师的影响。语文本来就是人文性的。等他们毕业，也许孩子们根本不会记得我教了他什么课文，什么生字，但我想他们记得小学的语文老师教给他们如何做人，做一个正直，善良，诚实，上进的人！
马上迎来国庆，语文课本上刚好在学革命岁月，讲《开国大典》，我给他们放了真实开国大典的视频，孩子们一个个正襟危坐，认真观看，然后看到毛主席宣布新中国成立，孩子们会主动全班鼓掌，那一刹那，我特别骄傲。
我想这就是当老师的成就感吧！默默守候一群小苗的成长，等他们去开拓他们自己的人生！
小感动：中秋节放假前的一天，我上完课，跟孩子们说下课，以往这时候一个个都是往外冲去拿饭的，结果全班跟我说完再见后，又全部站好，对我大声喊：祝杨老师中秋节快乐！
我曾说，希望我进教室的时候，大家是在背诗，这样我心情会特别好，心情好就会分享一些他们喜欢听的故事，于是每次我进教室前，都特别大声的在背诗。（我有时候会调侃他们，把所有的力气都用在了背书的五分钟里了，上课别睡过去了）
科技节的时候，家长跟我聊聊孩子的近况，然后她对我说：老师，很感谢你，因为你公平的对待每一个孩子，所以我的孩子很喜欢你，而且他也自信了很多，成绩进不了很多。我想，这是老师最高兴的事情了。
我的小坚持，时间自会告诉我答案。
孩子们，我们一起加油！