我与大学老师的那些事儿

      不想讲太多华丽的话语,就想说一些我与老师们之间发生的那些事儿。

      尽管已经毕业几年了,但每当想起大学修读两个专业时所遇到的老师们,总是心怀感恩。这些都是冥冥之中早有安排,命运使然,亦是缘分使然。

      奚老师。大一时参加比赛需要找一名老师作指导,经过同学介绍后便认识了她。奚老师很会打扮,是一位集优雅和知性美于一身的女性。在系里众多老师中年龄尚轻,但已获得副教授职称。

      大一兴致勃勃地组队,没日没夜地写方案。不断地修改、调研,成功地闯入了学校决赛,只要通过决赛便可以进入省赛了。那时候感觉我们这队肯定很厉害,写了厚厚的一摞方案,还聆听了老师的各种教诲,一定可以在决赛场上把其他的队伍比下去。

      临上场的前一天,奚老师说:“你们一定要注意着装,仪容仪表很关键。还有你们要做好5分钟的讲稿准备。团队的所有人都要去参加,壮大阵容,显得团结一心。”我们就像孩子般似的站在一旁乖乖听老师的教导。

      决赛完后,自我感觉良好。很快便收到通过学校决赛可以进入省赛的通知,心情激动喜悦,并且还很兴奋地告诉了老师。结果命运跟我开了一个玩笑,下午一封邮件发来打破了我所有的喜悦,晴天霹雳:

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      那时候躲在被子里偷偷哭了好久,不知道怎么跟其他队友解释,也不知道怎么跟老师解释。后来想到这么拖着也不是个事儿,鼓起勇气跟几个队友说了以后,她们安慰了我,也为这次比赛没有进入省复赛哀悼了好一会。几个人商量了一下,还是决定跟老师实话实说,做好了被挨骂的准备。反而奚老师倒是云淡风轻,安慰了我们,让我们下次继续努力。

      大二开始,奚老师成为了我们其中一名专业课老师。偶然一次机会得知奚老师去了珠江钢琴公司参观,我随口问:“我可以去那里实习吗?”过了一天后,奚老师发信息给我:“我已经联系好了那边的经理,你打电话给他约时间就好。”我不敢相信,紧张又激动,收获了大二第一份实习的宝贵经历。

      大学四年比较遗憾的事就是拍毕业照时没能跟奚老师合影,那时候她出国游学了。尽管如此,她还是在遥远的美国给我们发来了贺电,庆祝我们从学校走向社会。

      毕业后断断续续与老师保持着联系。有一天她问我能否以嘉宾的身份回校参加师弟师妹们的模拟面试实操课。受宠若惊!才毕业一段时间就能以嘉宾的身份回校了。

      回校的那一天,奚老师看见我,第一句话就是:“打扮的还是那么小女孩。”我笑哈哈回应道:“这样更能亲近师弟师妹嘛。”简单的对话很快就温暖了整个办公室。

      整场模拟面试中,我对师弟师妹们进行了充分的点评,得到了大家的赞赏和支持。中午吃饭时,奚老师对我说:“大一你找我做指导老师,我看了你们的方案,没啥水平在里面,不会进入决赛获奖也是意料之中的。当时我在想这个小女孩虽然做的不怎样,但是还是挺努力的。没想到这几年变化这么大。原来还真看不出。”

      听到老师说的话,我才明白原来那时候我们都在迷之自信。


      高老师。一位教管理沟通的女老师,亲和力很强。

      跟高老师之间发生印象最深刻的事情便是在她的课堂上演讲。那时候只要主动上台演讲了都可以给平时成绩加分,因此作为学习委员的我带着几个同学一起报了名。

      当时选的题目是周易乾卦——元亨利贞,天行健,君子以自强不息。我专门做了一个PPT,解说六爻的含义,以及对应不同阶段应该做什么事情。事前演练了好几次,还很认真准备了讲稿。

      结果那一天上台后十几页的PPT被我5分钟讲完了。我还记得当时全程低头看着PPT演讲,很少与下面的观众有眼神的交流。讲完后稍稍鞠躬便匆忙下台了。

      自己也知道讲的不好。演讲时心在砰砰跳。

      果然,轮到点评我的时候,高老师问在场的同学们:“大家听明白这位同学讲的是什么内容了吗?”

      周围同学脸上的表情都是一片茫然,纷纷摇头。

      高老师看了看在场的同学的反应,继续说:“其实我听明白了。但是这位同学讲的太快,太紧张了。而且还全程看着PPT,真正的演讲不是这样的。”

      接下来开始说应该怎么进行演讲,哪些是错误的行为,可以参考什么资料、视频等等。当然为了鼓励今天参加演讲的所有同学,末了还不忘说:“我们都要为这些主动演讲的同学鼓掌,虽然他们还有很多提高的地方,但是勇气可嘉。”

      说到底还是个人历练不够。收获了这次经验后,便成长了许多。

      第一份工作是做企业内训,经常需要给各部门员工讲课,数次后也给自己增加了不少经验。

      后来在去年首次讲思维导图的公开课上成功与学员们进行讲解、实操、互动了3个小时,获得大家的一致好评。

      悄悄告诉大家,高老师也喜欢我画的思维导图。


      孙老师。是一位年轻的男老师,但阅历丰富。

      大三要求写中期论文,机缘巧合下选了他做指导老师。从那以后,写论文的水平加速提升。

      选题的时候,我曾犹豫过是写比较宽泛的内容还是针对一个点深入写,但孙老师说题目你们自己选,没有限制。那我就毫不犹豫写了当时去调研的一家广告公司人才离职首因和解决措施。

      跟大一参加比赛写方案一样,很认真做了问卷调查、写了各个章节的内容、做了各种分析,检查了3-5遍后,满心欢喜的将论文发给了老师。当时还暗自窃喜自己曾经参加过比赛写过方案,肯定是写的不错的,可以得到老师的表扬。

      过了两天收到了老师的回复。附件那里还附了几个WORD文档,分别是:页码设置说明、怎样写文献综述、论文第一章绪论范文、论文绪论的写法。我疑惑老师为什么会给我发这些?

      打开老师批注过的论文,映入我眼帘的是通红一片。

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      截图仅显示了一部分内容,事实上通篇都是红色的。

      当时的心情就是拨凉拨凉的。夏天虽然炎热,但这些红色的批注就犹如一盆刺骨的冷水浇到了我的头上彻底打醒了我过往所有的骄傲和自信。

      但还是下决心要改好这个论文。通宵了几个晚上,连家人都奇怪怎么连续几天我都没好好吃饭和睡觉。功夫不负有心人,终于把框架搭好了,内容也完善了许多。自己看了都赏心悦目。

      第二次发给老师审阅想让他提意见,可惜后来他有事就没有给我答复了。

      再后来,孙老师把我修改前和修改后的论文作为范本给全班同学看,告诉大家到底应该怎么写论文。

      我私下与孙老师交流时才知道,我是全班唯一一名被他如此认真地修改的同学,主要是因为我提交初稿比较快,否则也无法经历这次洗礼和重生。尽管二稿比初稿有所进步,但还是有很大的提升空间。

      虽然写中期论文的时间短,字数也不多,但在孙老师那里学到了不少写论文的技巧,也为后期毕业论文的写作打下坚实的基础。


      张老师。一位胖胖的男老师,说话洪亮,中气十足,擅长讲组织行为学。每次上张老师的课,总能看到他激昂澎湃地在讲台上讲解各种理论和实践案例。

      真正与张老师有深入交流的时候是大四写毕业论文。写论文前可以自行挑选指导老师,在我还在犹豫要挑选哪位老师时,我已经被分配到张老师那一组了。那既来之则安之。

      有了之前写中期论文的经验,毕业论文的各种格式和内容规范自然是得心应手不少。修修整整4个月,改了数十稿,完成了数万字的毕业论文。

      张老师在我的论文上批注:“你愿不愿意参加优秀毕业论文答辩?我可以推荐你去。”

      心情激动地无以言表。马上回复老师后,接下来又开始更加精细的修改。

      临近答辩前,张老师跟我讲解了参加优秀毕业论文答辩需要注意的各类事项以及评委可能会提的问题。时间一共30分钟,包括个人讲解和评委提问,但张老师作为指导老师在答辩的时候通常是不发言也不提问的。我一听这话就开始紧张了,但是在老师面前不能表现出来,也不敢怎么说话,就一直嗯嗯嗯的点头。

      答辩当天,专业里很多同学都来观看。前面的讲解还挺顺利的。

      轮到评委提问时,一名女老师问了我一个很专业的问题,我一边想,一边答,磕磕巴巴的,内容也是断断续续。

      我看到女老师皱了皱眉,在评分表上写了些什么。台下的同学也在交头接耳,窃窃私语,听到他们在议论这个问题。

      这时候张老师在旁说了一些话替我解围,那名女老师便没有继续问下去了。我舒了一口气,完成了后续的部分。

      论文答辩结束以后,我很紧张地问张老师我没有答出问题是不是影响我的评分?他笑了笑,摆了摆手跟我说,没事,别紧张,一切都比较顺利,拿优秀毕业论文问题不大。

      最终成绩出来了,是理想的。那一刻的解围将铭记于心。


      邢老师。是我修双学位的老师,中年,男性。爱好倒立,可以双腿盘坐。

      与邢老师相处的时间相比起前面四位老师是比较短的,但也就是这短暂的接触中让我对这位老师的看法有了极大的转变。

      第一次见邢老师,给我留下的第一印象是不苟言笑、非常严肃、镜片上闪着寒光。

      与同学们说的第一段话就是上课的纪律,不能迟到,不能请假超过多少次,在课堂上要主动发言等等。第一节课许多同学就被他强大的气场吓的不敢说话,不敢开小差,更不敢在课堂中间休息时偷偷溜走。

      尽管如此,很多同学还是很喜欢听邢老师的课。因为他总会给我们讲许多他亲身经历的事件,告诫我们许多事情,让我们看到了光明的世间背后也有阴暗的一面。

      上完了一个学期的专业课,也没怎么主动发言。等期末成绩评分出来了,看到过关了便没有再与邢老师有更多的联系了。

      大五开始要挑选毕业论文指导老师,我思来想去,结合以前的经历,醒悟了一件事,一定要有一个严厉的老师我才能出好的成绩。于是毫不犹豫选了邢老师。

      后来邢老师建论文指导群时,我才发现全专业只有4名同学选了他。

      在论文指导过程中,邢老师一如既往的保持他一贯的作风。但是接触久了,发现其实他也有可爱的、温柔的一面(以前还是有点凶的)。

      双学位的专业不比第一专业容易,忙碌工作的同时也要挑灯夜战写论文。每次收到论文的批稿总能看到老师在文末写上鼓励我的话语,临交终稿前老师还在百忙之中抽出时间为我们进行最后的检查。

      四个月后圆满完成了大学的最后课业。

    老师很严厉,但是又很爱学生。


      大学四年已过,但每当回忆起我与老师们之间发生的那些事儿,总是恍如昨日,言犹在耳。

      有的人哭了,有的人笑了,但他们都是因为欢乐。哭的人知道这欢乐的背后用了多少磨炼和辛酸才换来,而笑的人并不知道。四年的时光是欢乐的,感谢老师们对我用心的教导,让我在求学道路上洒下了更多的汗水和泪水。

      老师们能在我骄傲自满的时候给我当头一棒,让我发现不足及时改进;能在我失败受挫时给我安慰鼓励,让我重拾信心继续前行。

      求学时候的经历是微不足道的,但世事艰难。他们教会我要有一颗强大的心,能熬过多少至暗的时刻,就能走多远。

      愿我的人生道路上一直有严师相伴。

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