一、对2月份、3月份、4月份的主要工作进行评估，继续坚持，保持工作的连续性。
不知不觉，开学到现在已经3个月了，回顾自己从开学到现在的主要工作，我在2月份主要围绕班干部、小组组长、课代表、座位的调整；班会：如何做好高二向高三过渡衔接工作；反思自己的教学模式；班级制度的修改与完善四个方面开展了工作；3月份主要围绕班级文化建设：做情绪的主人主题班会；抓学习状态；严格执行班级制度；班级常规工作；解决个别学生问题五个方面开展工作；4月份主要围绕班主任工作评估、班主任心态调整、班级文化建设、学习状态与备考期中考试、学生活动组织五个方面开展工作。
这些工作效果如何，在实践的基础上，有必要进行分析与总结。
1、评估班干部、小组组长、课代表、座位调整的效果。通过3个月的观察，各方阵的表现较为稳定，调整取得了一定的效果，接下来的任务主要对班干部、组长、科代表进行业务方面的培养，与此同时，对这项工作进行反思，找到成功之处的做法是什么，失败的原因是什么，写好反思总结。
2、评估班级文化建设：根据班级文化建设的方案评估三个月文化建设各环节的活动，并且进行可视化的处理，让学生知道班级文化建设的开展情况，并且了解班级文化建设所取得的成就。
3、反思自己的教学工作：班主任容易被各种事情所分散精力，在教学与政教中容易顾此失彼，因此，在反思中要思考自己教学工作的得与失，不断提高自己的教学水平与能力。
4、评估班级制度的修改与完善的效果，通过3个月的班级运行，完善班级管理与建设方面的制度，用制度去管人、管事，同时t继续严格执行班级制度，落实班级常规工作，保证班级秩序正常。
5、反思自己抓学习状态的工作，调整与坚持。
6、解决个别学生问题。班级中个别学生的问题会吸引班主任的一部分精力，这部分学生也是影响班级发展的重要因素，问题解决了促进学生本人与班级发展，问题没有解决，就会波及更多的人，影响班级正常发展。不同的学生有不同的问题，不同的问题有不同的表现，不同的表现会有不同的影响，因此对优生应该继续鞭策，提供指导，对于落后的学生进行必要的辅导，帮助这些学生在班级中不至于落后太多，对于问题学生要坚持不懈的进行转化。这个工作是有困难的，必须要坚持不懈的做下去。
二、感恩班会的策划与实施
进入5月份，有一个重要的节日就是母亲节。在这一天，我们要召开感恩为主题的家校沟通会。（实际也是一次家长会），因此对于我校的班主任来说，在5月上旬要集中精力做好的第一件事情就是策划、组织好班级感恩班会。
感恩班会策划：
班会流程：
全班合唱感恩的心，主持人宣布感恩班会正式开始。
班主任致词：让感恩常驻我心。
第一篇章：感恩班级
1、观看班级宣传片：《让文化成为班级发展的灵魂》
2、105宿舍：我们是一家人
3、合唱：《北京东路的日子》
4、朗诵：《感恩是一种态度》
5、告白：我亲爱的班级
6、朗诵：《拿什么给你，我亲爱的班级》
第二篇章：感恩自己、感恩同学、感恩老师
7、朗诵：《感恩自己》
8、励志演讲：《我就是正能量》
9、真情告白：
马佳荣、安峥荣
石燕斐、尹海楠
10、互动：感恩老师
老师，我要对您说
亲爱的同学，老师想对你们说
11、全班合唱《最美的太阳》
第三篇章：感恩父母
12、视频：《我们如何来到这个世界》
13、真情告白：妈妈，我想对您说
14、互动：孝敬测试
15、合唱：《母亲》
16、真情告白：爸爸，我想对您说
17、合唱：《父亲》
18、时空联系：母亲节的问候
19、合唱：《爸爸妈妈辛苦了》
20、亲子互动
让我们抚摸妈妈的手
找妈妈的白发、皱纹
这一路，我陪你们一起走（背景音乐、主持人词，后者直接音频）
21、朗诵：《爸爸妈妈请你们放心》
22、班级宣誓（期中考试动员词精简版）
23、家长代表发言
24、送给爸爸妈妈的礼物（背景音乐：天之大）
25、家长签字、留言（背景音乐：汪峰《彼岸》）
主持人宣布感恩班会结束。
三、做好期中考试后的调整、改进工作
期中考试是一个重要的分水岭，考试结束后学生存在很多问题：
1、学生心理的分层，容易产生放弃的心理。
2、经常违纪的宿舍、学生具有稳定性。具有破坏性，传染性，要加强对这些学生的管理。
3、活动多，天气热等因素，浮躁。
4、经过紧张的备考，考完试结束后容易放松甚至放纵，要加大学习状态的训练，加强学习习惯培养，加强意志力培养。面对学生的放松、学生的惰性，班主任要协同科任老师以及班干部做好监督检查、落实工作。
5、考试结束后，面对成绩，学生会有不同的反应，不同的认识，这时要引导学生正确的看待考试，纠正学生错误的观念。
如学生数学成绩超过了对手，产生了错误的观念。这时，就要引导学生认识到反扑的敌人最可怕，要防止反扑，继续努力，建立领先优势，彻底摧毁敌人抵抗的信念与信心。因此，要引导学生忘掉过去，专注现在。
6、引导学生打好基础，做好高二向高三过渡的最后一个多月的工作。
不曾经历，怎会懂得！没有高三的体验，是不知道高三的生活的。这就需要我们提前告知学生应该怎样去做，并且引导学生去做这些事情。高中三年，每年都有每年的阶段任务，如果不注意这些问题，就会错失发展机会。因此我们要及时提醒学生注意，修正自己的航标。对于高二向高三过渡的学生，最主要的事情就是打好基础，并且努力的培养高中阶段学习的非智力因素:自我管理、时间管理、项目管理。
四、做好安全工作以及班级常规工作的落实。
本月中，有五四青年节、母亲节，有学校举办的感恩校园行的报告活动、优秀毕业生返校做报告、清华北大学子的励志讲座等活动，学生活动比较多，活动在调动学生积极性的同时也不可避免的带来了学生思想的波动、思想的放松、行为习惯的放松等。思想放松、行为松散往往容易出现问题。此外，学生需要准备班会，进行排练，排练地点比较分散，参与人员较多，有时还需要外出采购，这些都是重要的安全隐患，班主任要做好思想准备，更要做好管理的准备，让学生有条不紊的准备活动，参与活动，在学生有序参与下，充分发挥活动在班级发展中的作用。
虽然说5月份的活动，和学生的情感联系很密切，这些活动也容易触发学生的情绪，学生容易感动，在短期内可以起到很好的效果，但是我们班主任必须有清醒的认识，感恩的活动带来的影响是有限的，文化的力量再强大也不能起关键作用或者决定作用，人性都是有弱点的，仅有道德的约束是不行的，因此，对文化的作用应该进行合理的期待，对于学生中存在的问题、班级中存在的问题，还得依靠管理去规范、去解决。
学生最喜欢活动，但老师最害怕活动。在这个活动比较多的月份，我们班主任一定要提高警惕，防范安全问题的发生，也一定要比平时更辛苦，加大对班级的管理力度，比平时更加勤快，及时的发现问题解决问题，也一定要比平时更理性，班主任理性不慌乱，班级发展的有序进行才有保障。
五、反思自己的教学
进入5月中下旬，学生活动也基本结束，在班级文化建设的氛围中，在班级的管理执行中，学生趋于稳定，这时也应该重点强调学生的学习状态问题。期中开始也结束了一段时间，这时要根据班级考试分析的情况，进一步明确自己的问题，反思自己的教学，做好调查研究，修正自己的教学，通过反思，进一步确定领先优势。
总之，5月份是一个充满情感与情谊的月份，5月份也是一个充满活力的月份，我们会被学生的表现、真情告白感动着，也会为学生的懂事而欣慰着，也会为学生的激情与活力感染着，也会被安全隐患所担忧着，也会为学生的状态而担忧着。但我们也必须比平时更加谨慎、更加勤快，才能平稳的度过5月份，才能在活动中促进班级的发展，我们才能一边辛劳着，一边收获着辛劳的喜悦。