2022年5月19日《儿童纪律教育》培训感悟-徐建崔+春蕾一幼

一.感受

1.如何引导不服从的孩子。其实不管是作为老师还是父母，都觉得孩子不听话，整天捣乱，心里总想着，什么时候能让家长省点心。无论孩子对我们服从还是不服从，我们作为家长和老师都要正确引导，让儿童的心理更健康。

2.对攻击性的儿童进行指导。其实自己孩子小时候也有这种行为，但是慢慢长大了，以前的那种攻击性都忘记了，不知道孩子怎么就长大了，没有了。马老师说过，儿童出现任何的叛逆行为，我们家长都可以进行预防。

二.收获

1.对于不服从的儿童，我们可以和儿童一起指定家庭规则；对感官刺激很敏感；为了尊重儿童，我们交流时要蹲下来，和儿童平视，不要总是高高在上的；对于工作量的管理，我们成人可以用递增的方法，难度一点一点的慢慢往上加；音乐可以让人的内心变的柔软，所以可以在归位，做活动时让音乐来进行辅助。

2.攻击性的儿童，行动总是快于语言，快于思考，我们成人可以有几种参考:①预防是首要目标。②有目的的进行指导③角色扮演，让儿童产生同理心。④高质量的共处时间。给到儿童高质量陪伴，儿童的心就得到了滋养，攻击性就会大大下降。⑤放松技巧⑥抚触，拥抱⑦提升接纳度。

3.马老师在讲的这些方法时用案例进行分析总结，很受用，希望可以用到实际生活中。

三.行动

对于不服从管理，自己深有体会。儿子总是嫌老师留作业多，让写的时候不写，要不就是发脾气，要不就是拖拉，说等会再写，要么就是说:为什么哥哥的作业那么少，我的这么多，这不公平。我想关于这点，可以和孩子一起制定规则，时间安排上让他自己决定。什么时间写作业，什么时间玩，可以试着一起规划一下。