教育的基础，来源于一个又一个故事。要想打动对方的情感大脑，让对方按照你的意愿行事，讲一个让人欲罢不能、直击人心的故事，往往是最佳策略。
如何把平淡的故事讲的出彩？讲的让听众有兴趣听，而且欲罢不能？
你可以试试“汉堡包讲故事法则”。
大家都吃过汉堡包，就算不喜欢吃，也一定见过汉堡包。上下两片面包，中间一块肉。
“汉堡包讲故事法则”，就是先讲上面一块面包（前置情景），再讲下面一块面包（后置结果），留出中间最想抖出的肉，这样就会成功调起对方的“食欲”。
相信大家都很熟悉“狼来了”的故事。原版《狼来了》故事是这样的：
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边 喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
原版的“狼来了”的故事，只是按照第一次，第二次，第三次的时间顺序发展。这样平铺直叙的故事，略微显得单调，如果我们换成汉堡包讲故事法则呢？会不会更能吸引到听故事的人呢？
“汉堡包讲故事法”：
先讲上面一层面包（前置情景）：
有一个村庄，他们的后山上，经常有狼出没，所以村民们一致约定，有危险就喊帮忙，大家都要上去帮忙。这是一群善良又朴实的村民。所以每一次，他们都能齐心协力把狼赶跑。
再讲下面一层面包（后置结局）：
可是，有一个放羊娃，有一天放羊的时候，狼来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向村民们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼来了！”可是，大家都不理睬他，没有人去帮他，后来，放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
最后点出中间的“肉”：
本来互帮互助，而且又善良的村民，为什么那天不帮助那个放羊娃呢？中间到底发生什么了呢？
“汉堡包法则”中，前置情境和后置结局往往会形成一个冲突，冲突引发悬念，这会让你的沟通对象欲罢不能，想听你讲解故事中你想突出的重点内容。
我们很多人喜欢听相声，相声讲究的是说学逗唱，能够给人带来快乐，其中抖包袱就是相声的看家本领。相声迷听相声，等的就是精彩的包袱，包袱抖得好，抖得利索而且有笑点有质量，那就是节目的成功。
抖包袱，指把之前设置的悬念揭出来，或者把之前铺垫酝酿好的笑料关键部分说出来，比如笑话，最后一句可笑的，点睛之笔。一个好的小品，一定是具备至少一个包袱的，主要的一个包袱，往往是体现出整个小品所要表达的一种精神，也就是主题，或者说是灵魂。评论一个作品好不好，一般会考虑包袱抖的合不合适，巧妙不巧妙，精髓不精髓。
李善友讲过这样一个段子，李善友是混沌大学的创始人。故事是这样的：
善友教授的太太花了半年时间终于把驾照给考出来了，家里人很高兴要庆贺一下，善友教授说：老婆，明天我带你去看车。第二天就去逛4S店，先去了特斯拉，然后是玛莎拉蒂、迈巴赫、保时捷。教授夫人很兴奋，深情地望着自己的老公，说：老公，看来开公司是赚大钱了，谢谢你，咱也不用那么奢侈吧？买辆奔驰宝马什么的就行。善友教授深情地望着自己的太太，说：老婆，要think different，我带你看这些车，是想告诉你，这些车标千万要记好了，以后开车上路，这些车千万别碰，修起来太贵。
上面这个段子的包袱是什么？“这些车标千万要记好了，以后开车上路，这些车千万别碰，修起来太贵。”
由于人类独特的认知能力，在解答的过程中，好奇心会变成一种求解欲，并在求解的过程中打动情感大脑。同时打动你的沟通对象。
当然，如果你想让“前置情景”和“后置结局”引发的悬念更加吸引人，你可以将每次抖出的“肉”，提炼到小而精，不要留出一片，而是留出一点。
为什么要留出一点，而不是一片？因为人的大脑，天然具备“知觉整体性”的特点。
比如，我问你中国有多少个民族？具体有哪些民族？
答案是56个民族。现在假设，你回答了55个，汉族、蒙古族、苗族、回族、藏族、瑶族、侗族、壮族、土家族、傣族......只差一个说不出来，想了很久，还是想不出来。这个时候，你什么感觉？你肯定很想马上知道，就差一个说不出来，你想把这个小坑补齐的欲望就特别高。你可能立马就得拿起手机查一下，要不憋得慌。
但是，再问你非州有多少个国家？
正确答案是53个国家。但我想你大概只能说出几个比较常听到的国家，比如埃及，利比亚，苏丹，埃塞尔比亚，几内亚，赞比亚，但还剩下几十个你都说不上来。请问，你这时候还会想着立马拿起手机来查一下吗？
发现了吗？当缺口越大的时候，你想把这个缺口补齐的欲望反而没那么强了，因为这已经不是一个坑了，而是一个洞，补齐一个洞，需要调用大脑太多资源了。
人类的大脑天生就懒，能不动就不想动。
说到这，你应该已经猜到让大脑有兴趣的基本逻辑是什么了，就是千万不要给大脑留下一大片的无知区域，而要留下最重要的一个小坑。
讲故事也是这样，不要给听众留一大片的未知区域，只是留一点悬念，留一点小坑。
这样，听众的好奇、兴趣、情感就会被调动，从而完成一场成功的沟通，成功的演讲。