来（231-0852）｜智能方法练习王羲之的《圣教序》（硬笔）｜每日精进

所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。

几种常见形态比较

image

《圣教序》的特色

• 行书中，左右对称的两点，如来，立，经常写成一横，偶尔会行笔中用起笔加驻笔的细微变化体现出是两点。

• 来的最重要特色：“横短竖长撇捺宜伸”，很多不太讲究的写法就是第二横太长，不符合法则。

开心指数

• 欣赏指数：★★★★★

• 易写指数：★★★★☆

• 实用指数：★★★★★

行笔路线（笔顺）

image

行笔路线如图：

行楷的结构特征

image

形体（整体视野）

• 上下视角——上收下展：撇捺伸展，撇捺一般都伸展。

• 左右视角——中轴线：中竖居正。

结构（细节观察）

• 等距——横档等距：虽然两点的位置略靠下，不影响整体的等距定位。

• 参差——横短竖长：横短竖长，且撇捺伸展，无论是来的行书还是来的楷书，都遵守此规则。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”

每周单元练习目标

image

第三十四周练习目标：忽得来书，谬承褒赞；循躬省虑。弥盖厚颜，善不足称，空劳致谢。皇帝在春宫述三藏，圣记。

（第850——第883字，共34字）其中第一次出现，讲解的新字共12个：忽，来，褒，讚，循，躬，省，颜，致，春，宫，述。

总目录：硬笔临习《圣教序》。

公众号用户，后台回复：圣教序

练字体会及小结

image

• 来的核心要点就是横短竖长、且撇捺伸展。

• 行书在楷书的基础上，将横笔写成了左长右短，并且斜式。

行书中，横竖交叉，横笔左端可以略长于右端，不能右端长于左端。

每日练习字帖

image

这是硬笔临习《圣教序》的第231天，也是圣教序1904字中的第0852字——来。

刻意练习与反馈

image

书写之后，通过电脑程序，将原字帖内容，改成透明色，覆盖在书写内容上，对比差异，得到和描红完全不同的效果。通过这种智能检测，可以知道书写的差距，比如：大小，笔画位置，整体结构等等。

练字时刻意求准，自然书写时才能做到收发自如，正所谓有意设计，无意书写。

单元反馈（无修复版，点击放大查看）

image

同步云课堂

image

内容同步。

电子版字帖云盘同步。