【煜诚笔记127】教师应该有的三观四心五度

        作为教师的应该有的三四五，指的是教师要过“三观”、装“四心”、有“五度”

        教师是一份职业，也是一种崇高的事业，承担着立德树人的重任！

        教师既传授学生知识，又教会学生如何做人，追求真善美，既做经师，又为人师！

        教师也是“高危职业”，因为言语稍有不慎会毁掉孩子一生，因此，只有善待、相信每一位学生，做到一个都不放弃！

        教师要过好“三观”、装有“四心”、把握“五度”才能成为优秀教师。

　　一、教师要过好“三观”

　　正确的育人观：师生平等的观念；对学生终生发展奠基的观念；以生为本，尊重学生个性和身心发展规律的观念。

　　正确的学生观：坚信每个学生都是可以有所成长的，是可以培养的；时刻用发展的眼光认识学生；也要客观地认识到学生也是有个体差异的，自觉实行因材施教。

　　正确的质量观：人才培养包含两个质量维度：教育质量和教学质量比翼齐飞！

　　二、教师要做到四“心”

　　爱心最重要：可以滋润学生干涸的心灵；耐心不可缺：可让学生重拾一颗积极进取的心；细心很关键：可以随时发现学生学习生活中闪光的瞬间；信心做保障，让学生看到希望，继续前行！

　　三、教师需有五”度”

　　1、认识有深度

　　我的职责是立德树人：教育学生要正直善良，懂得自律，不妨碍他人，在社会做一个好公民；教育学生要关心他人，尊重他人，做一个有责任心的人；教育学生要懂得感恩、做一个对社会有贡献的人。

　　2、工作有态度

　　爱岗敬业，诲人不倦：不怨天尤人，阳光心态，尽心尽责！做到三个正确：正确对待自己，“知人者智，自知者明”；正确对待他人（包含学生），心中常有爱心；正确对待社会，常怀感激之情。

　　3、方法求高度

　　过去教师有对学生管、卡、压、盯、“遥控”的成分，现在需要的是引、诱、导、合作学习；过去总是考虑要让学生做什么，现在则应考虑学生需要什么，自己如何有效服务学生，从而提高教育教学质量。

　　4、心胸要大度

　　教师要有教育情怀，既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生；既要在事业上力争一流，又要在生活上甘于平淡；既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。踏踏实实做事，不投机取巧，拥有一颗宽容之心，海纳百川，有容乃大！

　　5、工作求效度

　　教师要认真经营自己的教育教学工作，要管耕耘，也要讲收获！