衡水中学的扩张打了谁的脸

衡水中学的扩张打了谁的脸?

        这座“名校”入驻浙江嘉兴区,引起了不小的争议,有官员讲,我们需要这样的优秀的教育资源,也有官员发声,我们的教育并不落后,我们的素质教育已经行进在路上,家长们也表示了各自的观点,为了孩子的未来,我们欢迎衡水落户嘉兴,也有家长不以为然,认为这是高考集中营,泯灭了孩子的个性。

          掩卷长思,为什么这样的高考集中营会这样大肆的扩张,会这样的热度,会这样的让人们冲昏了头脑的不顾一切的扑向它呢?

          我在南非威斯特威尔参与他们的教学一年多了,这是一所半公半私的学校,很多体制都是英联邦国家的传统,从课程编排到各种活动的组织,从作息习惯到每天的任务安排,很紧凑,也很高效,他们关注学业的同时,也更加关注体育活动,每天下午两点半放学后,每个学生必须要有一个体育项目,他们也有像高考一样的制度,但却没有像我们一样的将其神话,参加完所谓的高考之后,有毕业舞会,有毕业总结,很轻松,很畅快!同时他们也有很多的课外学习,来拓展自己的兴趣,也就在昨天读到郑璞老师发的“fact and option”,很有触动,学校里既是传道授业解惑,更是教会他们生活的技巧和生活的态度的,或者是一种生活品味的,而不是如衡水把学生变成真正的考试机器,除了学习还是学习,也关注过这样一个关于北大和清华对于各地状元的评估,差评榜上有名的衡水被点名,但为什么家长们趋之若鹜,各地的教管部门也是交手称赞,这是为什么呢?急功近利吧,家长们希望自己的孩子能上名校,未来有个好工作,学校也是恨不得把所有优秀的学生招到自己麾下,而老师更是愿意带奥班尖尖班,实验班,因为那是给自己脸上贴金的绝妙手段,每年在做教师简介的时候能说自己带出了几个北大,几个清华,功利主义吧!百花齐放,万紫千红,哪怕是草地里的一棵蒲公英也是平添许多美丽的“名花”呢!

      学校自古都是一股清流的发源地,能够产生新思想,创思维的源头活水,学生们的学习生涯就那么几年,能在他们的学习生涯里记住学校的美好,能够有一个强健的身体,能够在各种价值观冲击下有个正确的人生态度和人生目标,能把学生变成独立的思想者和终身学习者,也许要比无限制的“填充”要好的多吧!                                                                  也读到杨从文老师发的“贵族说”,我也是有一点体会,这边有很多的荷兰人的后裔,他们也保持了很多他们的传统,其中马术就是其中的一种,他们的马真的很美,有很多女孩子热衷于这项竞技运动,在那一纵一跃当中,她们的成长多了更多的乐趣,更多的贵族气质,而衡水为了打造更多的清华北大,在衡水人的眼里只有分数没有人,高分背后,网传该校的管理也是做到了“极致”:比如,学校每间寝室的门上有小窗,通过小窗可以看见寝室里八张床以及八个人的一举一动;教学楼,每个教室里都有摄像头,大部分时间都是开着的,可以上下左右旋转,可以拉近看到每个人的课桌上是什么;班主任、年纪主任可以随时会调看班级监控录像;学校不允许带手机,每个宿舍有一部座机,校内设有很多电话亭。

钱江晚报记者对该中学进行现场探究,称一进学校大门,就是一片醒目的红色。因为这所学校之前的教学楼都是白色的,而衡水中学入驻后第一件事,就是把所有教学楼、宿舍楼的外立面重修了一番,变成了灰底红墙。

不仅主色调变了,每栋楼都被起了一个励志的名字:“卓远楼”、“行嘉楼”、“立身楼”、“明心楼”……在每栋楼上,还有非常醒目的红色标语。

进门第一栋行政楼叫卓远搂,校长寄语镌刻其上:“办负责任的学校,当负责任的老师,做负责任的学生。”

旁边的高中部“行嘉楼”上,则是一排行书大字:“为中华之崛起而读书——周恩来。”

走过去看到另一面墙上的标语是:“每日三思,我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?”

不光是外立面上,每栋教学楼里面也都挂满了励志标语。

“两眼一睁,开始竞争。”

“教师职业,今天工作,明天还要工作!教育事业,今天工作,明天还想工作!”

在宿舍楼附近的道路上,衡水中学历年来的高考状元也被一个个展示出来,装饰成了一条“状元星光大道”。

似乎很励志,也许很成功,但这些成功的背后,真的让我们的教育工作者能有更多的思考,真的这样一种模式被广而推之话,鼓了一部分人的腰包,造就了这样一批能“神话般的人物”,有了这样一条流水线似得“加工厂”,我们的孩子们的机械思维也许会有登峰造极的结果,可我们是面对的一个活生生的,灵动的有着无限可能的生命体,而不是流水线上的一台机器,美学,艺术,人文,这是机器无法完成的,也无法具有的人类独有的一种能力,也许就在不久的将来,很多的职业因为机器人的介入而消亡,而更多有创意的艺术作品却是程序无法设计的,这种的扩张任其大行其道的时候,我隐隐看到八股进士的身影在我面前晃动...

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