相信大多数同学都有过这样的经历，班级中学习成绩靠前的往往不是最努力的，有时“看起来”不怎么学习的人，考试却往往排名靠前，为何会这样，我想主要是“学习效率”在作祟。真正的学霸，往往都是会学习的人，相比于时长，他们更关注效率。何为效率，是指用最短的时间，取得最高的回报。我想说学习有方法。
作为一名学生，全面的综合素质发展是尤为重要的，而学习成绩作为考核指标之一也是家长、学生最为关心的问题。老师教会我们知识的学习，却没有教我们如何学习知识，接下来我通过：有效预习、超级笔记、科学复习、高效记忆、重视错题五方面来分享我的学习经验：
1. 有效预习
无论学习任何知识一定要培养预习的习惯。从小学起，我便有了预习的习惯，这也使我的学习成绩得以突飞猛进。有效的预习可以使你在课堂上游刃有余，掌握知识的速度更快、更准。预习的核心点在于：
1) 促进旧知识内化
在预习一开始，要快速将旧知识看一遍，加深印象。也许有人会问，为什么预习之前还要看旧知识呢？这是因为一般而言学习是有连贯性的，要加强旧知识与新知识间的联系，这将使得在学习新知识时更好的吸收。
2) 与新知识“混个脸熟”
预习的目的不是让你将所有的知识点融会贯通，而是“混个脸熟”，了解课程要讲的大体内容。预习时间不宜过长，建议在15-30分钟即可。
3) 发现最难知识点
预习时应动笔。我一般会准备出三种颜色：黑色、蓝色、红色。黑笔，预习时对基本了解的 知识点打钩，或者做简单批注，旨在提示自己问题不大。蓝笔，有疑问，但感觉难度不大。红笔，存在的疑惑，或者根本不懂的，最难的知识点。预习时要对知识严格控制，不要相当然。针对有疑问、最难的知识点便是你需要在课堂上重点解决的问题。抓住重难点内容，指导你有效听课。
2. 超级笔记
课堂上的45分钟是最为宝贵的，在这短暂的时间里我们需要全神贯注，将重点放在我们预习时的重、难点内容，力争在课上全部解决，如果无法全部吸收要及时请教学霸、老师，务必在当日将所有问题盲点解决。
课堂上记笔记是每个学生的必备任务，在这里要分享一个我常用的记笔记方法，康奈尔5R笔记法:
主栏：70%篇幅，副栏：30%，下方是总结区。主栏用来记录课堂上老师所讲的知识点，在课后要用2-3分钟快速将知识点用关键词的方式总结至副栏，再用3分钟左右时间在总结栏，写下你的思考。这个比例不是固定不变的，可以根据每个人的喜好略有调整。康奈尔5R笔记法包括：
· Record，记录，记录上课内容。
· Reduce，简化、简写，下课立即回顾，将核心点提练，以关键词、关键短语，写在副拦。
· Recite，背诵、记忆。上课当太难结束前，用手盖住主栏，只看副拦，尽可能回顾并记忆上课内容。
· Reflect，思考、回顾，把自己的听课随感和上一步复习笔记时遇到的困难和问题写在页面下方的“总结区”里
· Review，复习，听课后的几天里，进行一次10-15分钟的笔记复习，我更建议大家把康奈尔笔记本和教材、习题集、试卷结合起来复习，尽力避免遗漏知识弱点和盲点。
3. 科学复习
复习的首要目的在于内化课堂知识，建立知识体系。其次，定时、高效的复习能帮助我们查漏补缺、及时清除知识盲点。复习不仅是在每天课程结束后，我一般将复习分为四个阶段：小复习：每日，10-15分钟，将遇到的盲点、难点及时整理，记录在一张单独的问题清单上、中复习：每周，约两小时完整仔细回顾，尤其放在小复习的盲点、难点上、大复习：每月，配合补充习题，加强练习、最后是大考前复习，重点在于调整身体状态，调整心理状态。每个阶段严格执行，会让你在考试前信心满满。
4. 高效记忆
如何记忆一直是大多数学生的痛点，很多知识课堂上听懂了，但过了两天就忘了，还有些同学知识点一多就思维混乱了，习惯性的死记硬背，发现效果远不及心里预期。无法快速记忆是因为我们没有科学有效的记忆方法，在记忆之前我建议大家可采用思维导图的，将知识点有效整理，这会将你混乱的知识点整合起来，为后续的记忆打下基础。其次，就是运用记忆方法进行记忆，关键点有三个：
第一努力把记忆过程趣味化，加入一些生动和有趣的元素，如视觉、听觉、嗅觉等。
第二把表面看上去散乱无规律的东西努力地串联起来，变个体为整体，做有规律的整块记忆。
第三尽量借助自己已经熟悉、知道的内容去记忆新知识点，以旧带新，建立知识间的联系，形成“知识网”。
高效记忆不是一天就能练成的，要想真正掌握记忆这项技能必须坚持练习，可以找些记忆相关书籍进行深入学习，掌握原理后便是持续的锻炼。
5. 重视错题
做作业是一个很好的检验学习成果的方法，很多同学感觉知识学明白了，但一做题就会出错。我们不要惧怕错题，而是要学会与错题为伴。错题在学习中也是尤为重要，我们要学会分析，为什么会错，只有真正抓住错误的真正原因才能“对症下药”真正的战胜错题。我们可以这样考虑：是因为知识疏漏导致的“确实不会做”，还是审题不仔细，马虎导致；还是心理问题，考试时紧张…。找到原因后，接下来便是根据我们的诊断寻找解决方案。
我会将错题整理到一个单独的“错题本”中，以便后续查看。要根据错题的原因进行分类汇总，确认优先级（可根据自己的情况划分），并在复习的时候拿出来从头到尾再做一遍，这里要注意不是要背下来答案，而是要把如何得到答案的过程一丝不苟的列示出来。
在遇到解决不了的问题时，一定要及时请教老师，不要让问题拖延。
以上的方法都需要你的严格执行，持续练习才可掌握其中精髓，为了获得满意的成绩，为了更好的提升自己，一起行动起来吧！