如何看待师生恋？

老师与学生，在我的字典中仿佛总是结伴出现的，我记得小学的时候，一次作业题为老师的近义词，我竟不假思索地就写上了“学生”，可见老师之于我是多么如影随形。

关于师生恋，历来都是一个颇具争议的话题。无论是师恋生，还是生恋师，在我们的传统观念里，都是极其敏感而不可触碰的。也许在老一代人眼里，老师理应是那种高高在上，神圣而不可侵犯的角色，而学生则就应该好好学习天天向上，怎可胡思乱想，不学无术？

可是这时代变化快，老师与学生之间的关系早已不是原来那种“耗子见猫”的类型了，更多的是发展成为朋友式师生。况且遇上博学多识的小鲜肉老师，心里泛起涟漪也是再正常不过了。

就我个人观点来说，我觉得师生恋没什么不好。只要男未婚女未嫁，两情相悦，何尝不可以呢？自由恋爱虽然说起来简单，但师生恋的舆论压力确实不小。

电视剧《大丈夫》里，王志文饰演的欧阳老师第一次去女友顾晓郡家，顾爸爸与顾妈妈对所介绍的“教授”和“女婿”的身份可是大相径庭的。对“教授”毕恭毕敬，对“女婿”则差点拔刀相向。那么他们究竟在担心什么呢？

年龄的差距。君生我未生，我生君已老。诗句虽美，却绕不过现实。师生之间悬殊的年龄差距，加上不小的代沟，很难保证将来的婚姻生活是幸福一辈子还是幸福半辈子。

重组家庭矛盾重重。剧中欧阳剑的女儿与女主顾晓郡之间相处还算融洽，但是一进门就当后妈的滋味也是要做足心理准备的，没有强大的内心力量很难hold得住。

类似的否定和质疑还有种种，阻力虽然不小，但是这部戏的脚本该怎么写全掌握在自己的手中。爱情的滋生无所谓身份地位，有时候仅仅只是一个眼神或是一句话就够了。