传递正能量

今天上课听写一个短语learn from，希望学生能够记住这个短语，并且学会使用，于是我给出了一个例子，We should learn from Tony because he is very hard-working. 班上每一位同学都有自己的优点，让我们一起来向他们学习，为了让孩子们来传递正能量。模仿例句，让我们向。。。同学学习因为他的某个优点。

首先，小组讨论，各小组认为班上值得我们学习的三位同学，优点不限于学习好，勇敢，热情，善良都可以。并且写在小白板上。（我们班级小组6个人是坐在一起的，方便讨论）

第二，小组讨论后，竖排开始传递正能量。从第一个传递到最后一个同学，

第三，限时传递，

第四，传递后，前三组的小白板交给我，让最后一位同学重复传递的赞美。

第五，揭晓答案。奖励。

同样方式，从最后一个往前面传递，收最后三组的小白板。

因为时间限制，所以没有让中间组的孩子们传递他们的赞美。

孩子们特别有成就感感，能够用英文表述，并且被赞美的孩子也特别高兴。很多孩子得到了赞美都非常的吃惊。

在课堂上传递正能量，让孩子们用英文学会赞美别人。

唯一的遗憾，作业没有把这三句话让大家写一遍。