一日三省打卡 Day41

一日三省打卡 Day41

几个学生用作业帮查作业,没有思考没有理解,在批改的过程中发现了,找了其中一位学生了解情况,请她做一遍,她说不会,也很坦言,她的出发点是好的,想要完成作业,方式与方法错了,“偷”来的知识毕竟不是学自己的,作为老师自然很生气,生气解决不了问题,我的目的是要学生意识到这样做对她们的危害,还有以后应该怎么做,比起大发雷霆,打也好骂也罢,似乎效果不明显,可是达到了教育的本质,需要耐心和时间,最后给了那位女生一个苹果,鼓励她哪怕再差也好继续努力学习。

给自己点一个赞,生气是基于短暂的愤怒被刺激,长远的是要支持孩子。表面看来是佛系,内在是我自己在成长。

从一个火爆脾气到冷静淡定!

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