少儿口才的最佳天赋开发期，爸妈该帮孩子做哪些？

在很多成年人的眼中，小孩子似乎总是说个不停，特别是三四岁的小孩子，尽管有时表达不清，但已学会说话的他们，就像一只小鸟一般。特别是一些有语言天赋的小孩子，语言表达能力远超同龄的其他儿童。

每个孩子的语言表达能力都不同，同龄儿童一旦聚集在一起，就能较为清楚地分辨出语言能力较高、表达观点最积极的人，因为说话不流利的小朋友会被迫倾听。即使他们不愿意，说两句话之后也会被其他小朋友抢话打断。

为什么有的儿童说话比同龄人的多？

  思维敏捷 

说话流利是一个很大的优点，这意味着思维能力更敏捷。语言需要在大脑思考后才会说出来，如果思维跟不上，语速就会慢下来。因此，我们成年人在一些重要场合说重要事情时，语速会明显减慢。

  喜欢表达观点 

喜欢发表意见的儿童说话都很流利，因为他们会自己找机会来表达自己的观点，也只有通过流利的发言，别人才能有效的倾听与理解。

  语言能力强 

语言本身也是一种能力，有些小朋友每天喋喋不休，说明他们的语言表达能力很强。甚至在某些情况下，他们也能让父母哑口无言。这种语言能力对于这样一个孩子来说是罕见的。

孩子在2-15岁之间，处于一个非常重要的阶段——最佳天赋开发期。

这个阶段的口才培养，对儿童未来的语言能力起着决定性的作用，这个阶段也可以被称作少儿口才爆发期。

什么是儿童的最佳天赋开发期？

先了解一下“天赋时效窗”的概念，它是指任何人包括语言、认知、想象力等在内的天赋都是有时效性的，在最佳天赋开发期内进行合理科学的培养可以达到事半功倍的效果，而错过最佳开发期后再培养某一方面的能力，则会因错过时效窗，人的大部分能力被定型而导致培养难度增大或是回报率降低。

在最佳天赋开发期，正确的引导和训练对孩子有什么影响？

  提高语言能力 

在最佳天赋开发期，孩子的语言能力会迅速提高，词汇量也会迅速增加。经过这段时间后，孩子会从最初的“咿呀咿呀”状态转变为能够正常交流，即完成一整句话，从而完全表达自己的意思。

提升社交能力 

在儿童语言能力提高后，交际也是非常有益的，因为他们可以与人进行更深入的交流，而交际是社会互动的基础。

通过对儿童天赋时效窗的研究，我们发现与孩子聊天比阅读和识字更有助于儿童语言能力和词汇的提高。这就是为什么最佳天赋开发期过后，不同孩子之间在语言能力和词汇方面存在显著差距的原因：有的倾向于阅读与倾听，但结果是孩子的语言能力相对较差；那些倾向于聊天和交谈的孩子，培养后的效果会更好。

家长如何帮助孩子锻炼口才？

既然语言能力如此重要，家长在家如何帮助孩子锻炼？

答案就是：多说话。

让孩子把在悟语学堂所学到的知识，在家里展示出来并且反复练习。

练习时，家长一定要做好以下两点：

  提高聊天频率 

根据上述研究，不难得出结论：在天赋时效的最佳开发期，儿童的语言能力要大幅度提高，爸爸妈妈应该花更多的时间与他们交谈，事实上，他们应该更多地关注聊天的数量，而不是聊天的内容，所以要多说话。

  关注交替会话 

在交谈中，家长也应注意交替对话，即不应只让子女说，家长沉默；更不要家长光顾自己说，让他们的孩子听。

只有交替对话，才能帮助儿童的大脑发育，提高语言能力。

一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。

纵观古今中外，社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才已成为一个人成功的重要条件。

因此，当孩子处于口才的最佳天赋开发期时，家长要多与孩子交流，孩子也会在交流中不断思考，强化自己语言表达，为拥有好口才打下扎实的基础。