《孙子兵法》中的教育智慧（一） ——读《计篇》有感

       应该是在小学时代，读课外书时，读到了鬼谷子、孙膑、庞涓的故事，也第一次接触到了《孙子兵法》这本书的名字，就觉得它很厉害。后来在中学时代学历史时，了解到孙武与《孙子兵法》，那时只是觉得它是一本军事类书籍，讲述怎么打仗的，跟我们关系不大，就一直没再读。

       再后来在工作中，陆续听到别人介绍或解读这本书，才知道它不仅是一本军事著作，还是一本哲学书，读了之后，无论是商业管理、教育教学还是生活做事，都能从中得到启示，汲取智慧。

       静心阅读古籍，总会发现诸多美妙的风景，《孙子兵法》的很多理论变通之后，可以运用于不同的领域。读完《计篇》，联系自己的生活工作实际，有了以下感悟：

       一、班级管理中的用人之道

       孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。站在学校教育的角度来说：班级者，学校之大事，学生之成长，班级之建设，不可不重视也。我们都知道，班级管理工作琐碎复杂，有经验的班主任带班，通常都很注重一个环节，就是选拔班委，如果有一个好的班干部团队，班主任就有了好助手，他们可以各司其职，分担很多工作，那么，怎样才能发挥班干部的作用呢？

       孙子在《计篇》中提出“主孰有道，将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重；“智、信、仁、勇、严”是将帅必须具备的五种能力。班主任要善于发现班级里的各种人才，做到才尽其用。去年带的班级中，有一位女生，性格好，人缘好，有舞蹈基础，有创新能力，参加活动很是积极，大家都很信服她，我就让她做了活动团长，专门负责组织同学们参加各种比赛，她确实很认真，不但自己以身作则，还带领着班级拿下了好几个第一名的好成绩。广播操比赛第一名，汉字听写大赛第一名，拔河比赛大满贯全胜，太极拳比赛第一名，她的太极拳表演曾让全校师生为之赞叹。而这些成绩的取得，都是和她背后的辛苦努力是分不开的。这些荣誉也让班级更加活力四射，团结向上。所以，去年带的这个班整个氛围都特别好。

       二、课堂教学中的备课之道

       俗话说：“不打无准备之仗！”对于战争来说，战前做好周密的计划，对战争中可能出现的种种情况做出不同的估计和安排，十分重要。“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎！”“庙算”之重要，其实适用于各个领域中。对于我们一线教师来讲，就是要好好备课。

       首先要备课标，心中要有方向；其次要备教材，心中要有文本；第三要备学情，心中要有学生；第四要备教学流程，心中要有预设。讲台之上，教师在和自己的能力交战，准备足够充分，就可以自如应对各种变化，否则，就有可能让自己置身于困境之中。

       所以说，备课是最费时费力，也是最难的一个环节，正如苏霍姆林斯基《给教师的建议》中那位历史老师所言：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用众生的时间来备课的。”用一生来备课，用的是心，用的是情，用的是爱；备的是知识积淀，备的是能力水平，备的是智慧境界。

       人世间，物相连，理相通，读《孙子兵法》，学教育智慧，心中亦有开明之感。